有理数减法学案（无答案）-人教版七年级数学上册

1．3.2　有理数的减法(12) 第1课时　有理数的减法法则 班级 学生姓名 编写人 刘亚群 审核人 刘亚群 学习目标： 1. 理解有理数的减法法则，并熟练运用法则计算 2. 经历探索有理数的减法法则 【学习过程】 1、 填空 （1）4+（）=6 6-4=（） （2）3+（）=5 5-3=（） （3）-3+（）=4 4-（-3）=（） （4）4+（）=-2 -2-4=（） 2、 说出下列各数的相反数 3 -5 -6 -2.4 自主学习：计算下列各题 50-20=________ 50+(-20)=____________ 50-10=____________ 50+(-10)=____ 50-0=________ 50+0=______________ 50-(-10)=_________ 50+10=_________ 50-(-20)=_________ 50+20=_________ 观察上面例子你能发现什么结论___________________________________________________ 换一些数试试 一、知识应用 1、 应用法则计算 （1）9-（-5） （2）-3-1 （3）0-8 （4）-5-0 随堂练习 p23 1、 口答 二、实例应用： 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔约为8848米，吐鲁番盆地的海拔大约是-155米，那么两处相差是多少米？ 2、全班学生分成两个组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分游戏结束是各组的分数如下： 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 100 150 -400 350 -100 第一名超出第二名多少分？ 第一名超出第五名多少分 要求：仔细分析，积极思考，比比谁做的好 当堂训练 1、 填空题 1、2的相反数与-1/2的倒数的差的绝对值是___________ 2、 0减去a的相反数其结果是