微点特训7 氧化还原反应规律的应用-2021高考化学总复习【创新教程】微点特训(新高考)

2020-09-24
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山东鼎鑫书业有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1021 KB
发布时间 2020-09-24
更新时间 2023-04-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考微点特训
审核时间 2020-09-24
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来源 学科网

内容正文:

               7.氧化还原反应规律的应用 [学科素养􀅰统领] 1.证据推理与 模型认知 从氧化还原反应的本质出发,由强 弱律,守恒律的应用,建立有关计 算,配平思维. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2.科学探究与 创新意识 能从氧化还原反应的角度,设计实 验方案,进行实验探究,加深对物质 氧化性,还原性的理解. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [微点特训􀅰提能] [命题点一] 物质氧化性、还原性强弱的比较 1.向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至过量,观察到产 生白色沉淀CuI,溶液变为棕色.再向反应后的混合 物中不断通入SO2气体,溶液逐渐变成无色.下列分 析正确的是 (  ) A.上述实验条件下,物质的氧化性:Cu2+>I2>SO2 B.通入SO2时,SO2与I2反应,I2作还原剂 C.通入SO2 后溶液逐渐变成无色,体现了SO2 的漂 白性 D.滴加KI溶液时,转移2mole-时生成1mol白色 沉淀 2.根据下列反应: H2SO3+I2+H2O􀪅􀪅2HI+H2SO4 2FeCl3+2HI􀪅􀪅2FeCl2+2HCl+I2 3FeCl2 +4HNO3 􀪅􀪅2FeCl3 + NO ↑ +2H2O +Fe(NO3)3 判断有关物质还原性由强到弱的顺序 (  ) A.H2SO3>I->Fe2+>NO B.I->Fe2+>H2SO3>NO C.Fe2+>I->H2SO3>NO D.NO>Fe2+>H2SO3>I- 3.下列叙述中正确的是 (  ) 序号 氧化剂 还原剂 其他反应物 氧化产物 还原产物 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ① Cl2 FeBr2 FeCl3 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ② KMnO4 H2O2 H2SO4 O2 MnSO4 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ③ KClO3 HCl(浓) Cl2 Cl2 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ④ KMnO4 HCl(浓) Cl2 MnCl2 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 A.表中第①组反应的氧化产物一定只有FeCl3(实为 Fe3+) B.氧化性比较:KMnO4>Cl2>Fe3+>Br2>Fe2+ C.还原性比较:H2O2>Mn2+>Cl- D.④组的 HCl既作还原剂,又起到酸的作用 [命题点二] 氧化还原“强弱律”的应用 4.已知:H2SO3+Br2+H2O􀪅􀪅2HBr+H2SO4.现将 0.03molCl2 缓缓通入含0.02molH2SO3和0.02 molHBr的混合溶液中,在此过程中,溶液的c(H+) 与Cl2用量的关系示意图是(不考虑溶液的体积变化) (  ) 5.已知下列实验事实:①Cr2O3 固体既能溶于 KOH 溶 液得到KCrO2 溶液,又能溶于硫酸得到Cr2(SO4)3 溶液;②向KCrO2溶液中滴加H2O2溶液,再酸化,可 得K2Cr2O7溶液;③将 K2Cr2O7 溶液滴加到淀粉和 KI的混合溶液中,溶液变蓝. 下列判断不正确的是 (  ) A.化合物KCrO2中Cr元素为+3价 B.实验①证明Cr2O3是两性氧化物 C.实验②证明 H2O2既有氧化性又有还原性 D.实验③证明氧化性:Cr2O2-7 >I2 6.已知溶液中:还原性:HSO-3 > I-,氧化性IO-3 >I2>SO2-4 . 在含有3molNaHSO3 的溶液 中逐滴加入 KI

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