4.2 以礼待人（导学案）-2020-2021学年八年级道德与法治上册新授课课件与导学案（部编版）

第四课 社会生活讲道德 第二框以礼待人 科目 道德与法治 年级 八年级 课型 新授课 教师 学习 目标 1. 知道礼的内涵,文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人； 2. 培养文明有礼的意识,提高自己的文明礼仪素养。 学习重点 文明有礼的作用 学习难点 如何做文明有礼的人 【温故互查】 1. 尊重的重要性有哪些？ 2. 怎样尊重他人？ 【设问导读】 第一目 对礼的认识 阅读教材37页运用你的经验，思考下面的问题： 1.你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？ 2.请谈谈你对礼的认识。（37页第一自然段） 第二目 文明有礼的重要性 阅读教材37—39页正文内容，总结文明有礼的重要性 第三目 做文明有礼的人 阅读课本P39到P40的正文 说一说如何做文明有礼的人？①②③ 【交流与展示】以小组为单位交流“自主学习”内容，进一步完善答案。先独立完成“自我检测”习题，后展示自学成果，在老师点评后，用红笔认真纠错。 【自我检测】 1.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句俗语启示我们在与人交往时应该（ ） A.态度谦和，语言文明 B.穿着整洁，举止端庄 C.态度严肃，说话得体 D.姿态优美，步态优雅 2．“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古调，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见（ ） ①以礼待人是中华民族的传统美德 ②文明有礼能通过端庄的举止体现出来 ③文明有礼的人不会失足犯错 ④文明有礼主要表现在语言、态度和行为等方面 A． ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2017年7月6日，彭丽媛陪同国家主席习近平出席二十国集团领导人第十二次峰会。她大方得体的穿着、彬彬有礼的姿态，受到世界各国媒体的大力称赞。下列说法错误的是（ ） A．文明有礼是中华民族的传统美德，反映一个人的教养 B．文明有礼和一个国家和民族的形象息息相关 C．文明有礼有助于人们友好往来 D．人靠衣装、佛靠金装，要刻意注重自己的衣着打扮 4. 中央电视台“出游讲文明、快乐靠大家”公益广告词：有些行为不恰当，在这跟您提个醒。出国旅行，文明当先；随地吐痰，乱丢垃圾；衣着随便，举止粗鲁；随意吸烟，污染空气：争抢拥挤，不讲秩序；高声通