课时2.5 化学平衡图像-2020-2021学年高二化学选修4精品讲义（人教版）

课时2.5 化学平衡图像 一、化学平衡图像题解法思路 1、看图像：一看面 (即横坐标和纵坐标的意义) 二看线 (即看线的走向、变化的趋势) 三看点 (看线是否通过原点，两条线的交点及线的原点、折点、交点、终点) 四看辅助线 (要不要作辅助线，如等温线、等压线、平衡线等) 五看量的变化 (如浓度的变化、温度的变化) ①首先要看清楚横轴和纵轴意义(特别是纵轴。表示转化率和表示反应物的百分含量情况就完全相反)以及曲线本身属等温线还是等压线 (当有多余曲线及两个以上条件时，要注意“定一议二”) ②找出曲线上的特殊点，并理解其含义 (如“先拐先平数值大”)　 ③根据纵轴随横轴的变化情况，判定曲线正确走势，以淘汰错误的选项 2、想规律：联想外界条件的改变对化学反应速率和化学平衡的影响规律 (将图像语言转化为文字语言，再与化学平衡条件比较) 3、作判断：根据图像中表现的关系与所学规律想对比，作出符合题目要求的判断 二、化学平衡常见图象类型 1、速率—时间图：此类图象定性地揭示了v正、v逆随时间（含条件改变对速率的影响）而变化的规律，体现了平衡的“动、等、定、 变”的基本特征以及平衡移动的方向等。如N2+ 3H22NH3；△H<0。图1建立平衡后，图中t2时引起平衡移动的条件可能是 例1、对达到平衡状态的可逆反应X+YZ+W，在其他条件不变的情况下，增大压强，反应速率变化图象如图1所示，则图象中关于X、Y、Z、W四种物质的聚集状态为( ) A．Z、W均为气体，X、Y中有一种是气体 B．Z、W中有一种是气体，X、Y皆非气体 C．X、Y、Z、W皆非气体 D．X、Y均为气体，Z、W中有一种为气体 例2、A(g)+3B(g)2C(g) △H<0，达到平衡，改变下列条件，正反应速率始终增大，直达到新平衡的是( ) A．升温 B．加压 C．增大c(A) D．降低c(C) E．降低c(A) 2、浓度—时间图：此类图象能说明各平衡体系组分（或某一成分）在反应过程中的变化情况。如A+BAB反应情况如图2， 此类图像