内容正文:
4.2 深深浅浅话友谊
真正的友谊是一种缓慢生长的植物,必须经历并顶得住逆境的冲击,才无愧友谊这个称号。——华盛顿
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CONTENTS
目 录
课堂导入
友谊的特质
友谊的澄清
课堂小结
课堂练习
PART 1
PART 2
PART 3
PART 4
PART 5
PART 1
天敌的友谊——视频导入
有朋友相伴,再远的路也不觉得漫长
再曲折的路也不觉得艰难。
思考:友谊为什么如此打动我们?
天敌的友谊——视频导入
PART 2
友谊的特质
友谊第一话:友谊之深
活动一:你比我猜,考验真朋友
要求:1.老师随机学号,被抽到的同学必须邀请一名自己的朋友完成游戏
2.教师在黑板上随机写水果名字,被抽到的一名同学通过肢体语言向朋友传递信息,另一位同学背对黑板,要求在两分钟内猜到水果名字,否则游戏失败。
游戏目的:
通过游戏你觉得友谊为什么能打动我们呢?
请阅读课本p44-P46页内容,找一找友谊的特质有哪些?
通过《奇迹男孩》理解友谊之深(友谊的特质)
奥吉住在高级街区,家里条件很好,科学成绩很好,
而威尔家庭贫困,上学需要奖学金,科学成绩不好,
思考:1.他们的友谊平等吗?
2.他们的友谊真挚吗?
友谊的美好就在于它一定意义上超越了物质、家庭条件、学习成绩等外在因素,是心与心的相遇。
真挚的友谊
思考感悟
知识点1:友谊的特质有哪些?(笔记时间)
友谊是一种和谐的平等。
——毕达哥拉斯
友谊是一种亲密的关系。(P44)
友谊是平等的、双向的。(P45)
友谊是一种心灵的相遇。(P46)
友谊第二话:友谊之浅
结合下图漫画说说我们在哪些情况下友谊的小船容易说翻就翻?
友谊的小船
情景再现
PART 3
友谊的澄清
友谊是否一定会天长地久?
什么原因会造成一段友谊的改变?
如 何处理一段变淡的友谊?
友谊第二话:友谊的澄清
1、友谊不是一成不变的
造成友谊改变的原因很多,自己、对方、环境或其他方面的改变。
学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
情景再现
思考:
1.小红和小芳的友谊受到了什么的影响?
2.这种影响因素能不能和友谊共存?
(1)友谊的小船翻了,真的是由竞争带来的么?
不是
(2)如果朋友赢,是否意味着自己输?
朋友赢并不意味着自己输。我们在竞争 中的自我反省和激励,会让我们收获更多。
(3)你是如何处理和朋友之间的竞争关系的?
只要我们正确对待朋友之间的竞争,坦然接 受结果,总结竞争中失敗的原因,我们会获 得成长。
这次运动会百米赛你得让着我,我要跑第一。
我……
2、竞争并不必然伤害友谊,
关键是我 们对待竞争的态度
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
答应朋友的要求
才算是他的朋友吗?
这次考试记得给我递纸条。
我……
对于合理的要求,尽自己所能去帮助朋友。
违背道德和法律的事,坚决不做。
当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
3、友谊不能没有原则
有一天,小川悄悄的告诉我他被人欺负了,约我一起去教训那个人。
(教材P47探究与分享,学生提出建议。)
【活动:出谋划策】
思考:
1.作为小川的好朋友,“我”应该怎么做?
2.答应小川的要求才算是他的好朋友吗?
3.应该为朋友做任何事情吗?
对于合理的要求,尽自己所能去帮助朋友。
违背道德和法律的事,坚决不做。
当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
3、友谊不能没有原则
PART 4
课堂小结
深深浅浅话友谊
友谊的特质
亲密的关系
平等、双向
友谊的澄清
不是一成不变
竞争并不必然伤害友谊
友谊不能没有原则
心灵的相遇
多一点真诚 少一点套路
多一点关怀 彼此都搀扶
若是朋友就该 同甘共苦
时间会证明 情比金坚固
多一点快乐 少一点痛苦
多一点笑容 彼此都祝福
风光的时候谁 又靠得住
问天问地问自己无悔当初
别让友谊的小船说翻就翻
别让友谊的小船 说翻就翻
现实的海总有 太多波澜
你给我阳光 我也给你温暖
这一辈子一起走 不怕苦和难
别让友谊的小船说翻就翻
人与人之间少 一点埋怨
世界还很大 我们都去看看
别让这份情感 只出现朋友圈
PART 5
课后练习
1.小王在班里学习遥遥领先,可是他不关心集体,待人高傲,自负,因此同学们都疏远他。小王之所以没有朋友是因为( C )
A.同学们嫉妒他 B.他性格孤僻
C.缺少热情友爱真诚的精神 D.他不需要朋友
2.在NBA雷霆和快船的比赛中,凯文·杜兰特和克里斯·保罗曾在赛场上