湘教版七年级上册第四单元3.1 团结就是力量(比赛)

《团结就是力量》教学设计 株洲湘渌实验学校 杨桂兰 教学内容 七年级上册 第四单元 第三节 团结就是力量 教学目标 情感态度与价值观： 1、激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义； 2、珍视集体的团结，努力为集体添光彩。 知识目标： 1、团结的价值； 2、良好的班集体的作用 能力目标： 明白团结的价值，懂得团结就是力量，掌握增强集体团结的原则和方法。 教学重点 教学难点 团结的价值 良好的班集体对学生的重要作用 如何创建良好的班集体 教学方法 采用情境教学法、参与学习法，让学生了解团结的价值，积极地融入班集体中，创建良好的集体。 板书设计 团结就是力量 一、团结的价值 1、团结是个人生存发展的重要条件 2、团结为实现集体的目标奠定基础 二、创建良好的班集体 1、良好的班集体的作用 为学生的身心健康奠定基础 是学生形成良好品质的重要条件 2、创建良好的班集体 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 导入篇 感知篇 感悟篇 播放视频《动物总动员》 教师导入新课 课件展示：团结就是力量（教师板书） 1、 我来露一手-----讲故事 教师提问：请说说你的感想？ 教师小结：团结的价值之一：团结是个人生存发展的重要条件。（课件展示 教师板书） 2、擂台赛---众志成城 规则： 全班同学按男女分成两组，每组派十位同学参赛，参赛同学可以用任何方式站到凳子上（落地者不算），每组派两位同学负责监督对方，一分钟到的时候，凳子上人多的的小组获胜。老师宣布开始，全体未参赛同学数数计时，结束时监督员负责汇报对方有效人数。 教师设问：你们组胜利了，高不高兴有什么感受？那你认为胜利的原因是什么？ 教师总结：由此可以得出团结的另一价值：团结为实现集体的目标奠定基础。（课件展示 教师板书） 相信事实更胜于雄辩（播放汶川抗震救灾图片） 教师总结过渡 3、我爱我班 我们班成立于 年 月。 是一个由 个成员组成的大家庭。 我们班的奋斗目标是 。 我们班已经获得的荣誉有 。 最能体现我们班团结协作精神的事情是 。 创建良好的班集体 4、微博时光 请说说你最喜欢的班级是什么样的？并说说为什么？ （你可以从同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围等方面进行描述） 教师点评总结学生的回答，设问良好的班集体的作用，学生回答。 教师总结、过渡 5、我的班级 我做主 请结合我们班的实际情况，学习小组讨论如何让我们班更优秀。 教师点评、总结 结束语：我们的班级因为团结所以进步，我们的国家因为团结所以强大。我们相信我们的祖国一定会更繁荣富强，因为团结就是力量！ 播放《众人划浆开大船》在歌声中结束 观看视频《动物总动员》谈感受 讲《一只狮子与三头牛》故事 谈感想 总结团结的价值 积极参加活动 获胜方谈获胜的原因及感受 积极完成我爱我班 的填空 感受班级的力量 从同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围等方面描绘自己最喜欢的班级并说明原因 结合自身的优势谈谈，自己能为班级做什么？ 感受团结的价值 体会团结就是力量 教学反思 $$ 团结就是力量 我来露一手 《一只狮子与三头牛》 小故事大道理 团结的价值 团结是个人生存发展的重要条件 规则：全班同学按男女分成两组，每组确定目标后派相应的同学参赛，参赛同学可以用任何方式站到凳子上（落地者不算），一分钟到的时候，凳子上人多的小组获胜。同时每组派两位同学负责监督对方，结束时汇报对方有效人数。 众志成城 擂台赛 团结是个人生存发展的重要条件 团结的价值 团结为实现集体的目标奠定基础 今日北川中学 因为有您 我们很温暖， 一方有难，八方支援 汶川重建新貌 我们班成立于 年 月。 我们班是一个由 个成员组成的大家庭。 我们班的奋斗目标是 。 我们班已经获得的荣誉有 。 最能体现我们班团结协作精神的事情是 。 创建良好的班集体 微博时光 请说说你最喜欢的班级是什么样的？并说说为什么？ （你可以从同学关系、师生关