专题09 光与光合作用 练习（基础）-【教育机构专用】高三生物秋季讲义

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 专题09　光与光合作用（基础） 一、单选题 1．下列关于光合作用的叙述，错误的是（　　） A．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水 B．一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光 C．在暗反应阶段，C3可被［H］还原为C5和糖类 D．温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段 【答案】D 【解析】鲁宾和卡门用同位素标记法标记水中的氧和二氧化碳中的氧，证明了光合作用释放的氧气来自水，A正确；一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，B正确；根据光合作用过程，在暗反应阶段，C3可被［H］还原为C5和糖类，C正确；光合作用的光反应阶段需要酶的参与，温度会通过影响酶的活性，从而影响光合作用的光反应阶段，D错误。 2．对光合作用过程中物质转变途径的叙述中，不正确的是（ ） A．碳原予：CO2→C3→（CH2O） B．氧原子：H2O→O2 C．氧原子：CO2→C5→（CH2O） D．氢原子：H2O→NADPH→（CH2O） 【答案】C 【解析】根据暗反应过程中二氧化碳的固定和C3的还原反应可知：碳原子的转移途径是CO2→C3化合物→（CH2O），A正确；根据水的光解反应可知：氧原子的转移途径是H2O→O2，B正确；根据暗反应过程中二氧化碳的固定和二氧化碳的还原反应可知：氧原子的转移途径是CO2→C3化合物→（CH2O），C错误；根据水的光解和二氧化碳的还原，氢原子的转移途径是H2O→［H］（NADPH）→（CH2O），D正确。 3．放置在阳光下的鱼缸中的鱼哪一个会先死去（鱼、缸大小均相同）（ ） A．一缸清水2条鱼和一部分水藻 B．一缸清水2条鱼 C．一缸清水10条鱼 D．一缸清水10条鱼和一部分水藻 【答案】C 【解析】一缸清水中只有两条鱼，因而其呼吸消耗的氧气较少，部分的水藻可以制造氧气，所以金鱼一般不会死亡，A错误；一缸清水中只有两条鱼，因而其呼吸消耗的氧气较少，死的较慢，B错误；10条鱼的呼吸作用所消耗的氧气最多，故而死的最快，C正确；一缸清水10条鱼，呼吸作用消耗的氧气多，一部分水藻可以制造部分氧气，所以只有10条鱼的死的慢些，D错误。 4．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是（　　） ①实验组　②对照组　③黑暗中培养　④在光下培养　⑤生长良好　⑥生长不良 A．②③⑤ B．①③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥ 【答案】B 【解析】由于实验目的是验证光是植物生长发育的必要条件，所以实验组应该无光照，实验结果应该是不能正常生长，或生长不良，即①③⑥为实验组；对照组为在光下培养，实验结果为生长良好，即②④⑤为对照组。综上所述，B正确。 5．下列有关叶绿体中色素提取、分离实验的叙述，正确的是（ ） A．先用层析液提取色素，再用无水乙醇分离色素 B．改变滤液细线的宽度做纸层析，可以探究滤液细线的宽度对实验的影响 C．用滤纸对研磨液进行过滤后，立即用棉塞塞紧试管口 D．画滤液细线时最好用毛细吸管连续画线2～3次 【答案】B 【解析】提取叶绿体中的色素需要用无水乙醇，而色素的分离需要用层析液，A错误；改变滤液细线的宽度做纸层析，可以探究滤液细线的宽度对实验的影响，B正确；对研磨液进行过滤选择单层尼龙布，不能用滤纸，C错误；画滤液细线时画线一次后，需要等到滤液干燥后，再进行画线操作，D错误。 6．将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时，叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图。那么改变的条件是（　　） 　　　　　　　　 A．加强光照 B．减弱光照 C．提高CO2浓度 D．降低温度 【答案】A 【解析】在光合作用过程中，CO2参与暗反应，CO2与C5化合物生成C3化合物，当CO2含量突然降至极低水平时，这个过程必然受阻，因而导致C5化合物的含量上升和C3化合物含量下降，C3化合物还原成葡萄糖的过程减弱，消耗光反应提供的ATP量也减少，使细胞中ATP含量上升．所以，在2h时，当光照增强以及环境中CO2含量突然降低将会导致图示情况出现．A正确。 7．在光合作用的探究历程中，德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律，曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。以下哪项科学实验能证明这一假说（　　） A．英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验 B．恩格尔曼证明光合作用的有效光是红橙光和蓝紫光的实验 C．萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验 D．鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水的实验 【答案】C 【解析】英格豪斯通过实验证明了植物更新