3.2 气压带和风带 课件-人教版（2019）选择性必修一高中地理

气压带和风带 学习目标： 1. 制作三圈环流模型，模拟气压带、风带形成过程，并说出气压带和风带的分布规律。 2.运用模型和气压带风带季节移动示意图，探究大气环流对气候形成的影响和原因 3.任选四个城市，说明四地气候特点与自然地理景观的关系，谈谈你对自然地理环境各要素相互关系的认识。 问题 展示 点评要求：①面向全体同学、体态自然大方。 ②用红色笔对展示内容进行勾画。 ③点评组先对展示的规范性、条理性、准确性、书写认真程度进行评价，再总结答题要点和规律，进行拓展。 非点评同学：①注意倾听、积极思考,重点内容做好笔记。 ②有不明白或有补充的同学要大胆质疑。 ③点评结束要给点评精彩的同学掌声肯定。 赤道低压带、极地高压带的形成过程 前黑板 副热带高压带的形成过程 前黑板 副极地低压带的形成过程 前黑板 1月份北半球为什么出现了气压中心？分布位置？ 后黑板 7月份北半球为什么出现了气压中心？分布位置？ 后黑板 东亚南亚的冬季风、夏季风的风向及成因 后黑板 合作交流 智慧共享 8分钟 高 低 1、 ——单圈环流 理想状况下赤道与极地间的热力环流 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 东北信风带 副极地低压带 中纬西风带 极地东风带 低纬环流 中纬环流 高纬环流 影响因素：高低纬间热量不均，地转偏向力 ----三圈环流 赤道低压与极地高压是热力作用形成的。 副极地低压与副热带高压是动力作用形成的。 气压带和风带的形成 1、只考虑高低纬间热量差异----单圈环流 2、既考虑高低纬间热量不均，又考虑地转偏向力 ---三圈环流：七个气压带和六个风带 低纬环流、中纬环流、高纬环流 3 、气压带、风带的南北移动(太阳直射点的南北移动)　　 ----北半球：夏季北移、冬季南移 ----南半球：夏季南移、冬季北移 两个关键： 1、关于气压带的形成：气流上升，地面为低压；气流下沉，则地面为高压。 这里所讲的高压和低压都是相对同一水平面而言， 而且，现在所讲的气压带是指近地面而不是高空。 2、关于风：风总是由高压吹向低压，但在吹的过程中风向要发生偏转，在北半球右偏，南半球左偏。 低压 高空 A B C 三圈环流立体示意图(北半球为例） 高压 低压 高压 0