第15讲　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 练习 2021届高三生物一轮复习

第15讲　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 考点题型练习 考点一　细胞的全能性及细胞分化(Ⅱ) 1． 细胞分化是多细胞生物生命历程中普遍存在的生命现象，下列过程不属于细胞分化的是(　　) A．扦插的枝条长出不定根 B．胡萝卜韧皮部细胞形成愈伤组织 C．B细胞在抗原刺激下形成浆细胞 D．人的红细胞在成熟过程中失去细胞核 2．(2019·吉林毓文中学高三月考)皮肤生发层细胞分化成表皮细胞的过程中(　　) A．细胞的形态、数目不会发生变化 B．细胞内染色体数量发生改变 C．细胞内蛋白质的种类发生变化 D．细胞全能性升高，分裂能力增强 3．关于人体造血干细胞的叙述，错误的是(　　) A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中 D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同 考点二　细胞的衰老和凋亡及与人体健康的关系(Ⅱ) 4．如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述错误的是(　　) A．能进行①②⑥过程的细胞都具有细胞周期，但周期长短不同 B．③过程可发生在整个生命历程中 C．④过程中因为酪氨酸酶活性降低，使细胞内色素沉积 D．⑤过程中细胞的遗传物质发生了变化 5．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是(　　) 凋亡诱导因子清除凋亡细胞 细胞凋亡凋亡相关基因膜受体―→凋亡信号 A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 考点三　癌变及癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ) 6．(2016·天津高考)在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是(　　) A．为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化 B．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞 C．为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验 D．用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡 7．科学家发现了一种名为RHOGD12的基因，诱导该基因在癌细胞内表达后，癌细