第14讲　减数分裂和受精作用(二) 练习 2021届高三生物一轮复习

第14讲　减数分裂和受精作用(二) 考点题型练习 考点一　有丝分裂与减数分裂的比较 1．[2020·海口中学高三月考卷]雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是(　　) A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同 2．下列细胞分裂图像中，一定表示减数分裂的是(　　) 3．[2020·全国大联考]下列有关有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法，正确的是(　　) A．联会不发生在有丝分裂过程中，着丝点分裂只发生在减数第二次分裂的后期 B．初级卵母细胞能进行有丝分裂以增加自身数量，又可进行减数分裂形成卵细胞 C．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目、核DNA数目都相同 D．减数分裂和受精作用过程中均有非同源染色体的自由组合，有利于保持亲子代遗传信息的稳定性 4． [2020·山西省太原市第五中学高三模拟]图甲表示某动物精原细胞中一对同源染色体，图乙表示该精原细胞形成的精细胞中的一条染色体，若只考虑图中字母所表示的基因，下列相关叙述中正确的是(　　) A．复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期 B．图乙所示的精细胞形成的最可能原因是在减数分裂间期发生了基因突变 C．与乙同时产生的另外三个精细胞的基因型最可能为AdE、aDe、aDe D．该精原细胞经减数分裂最可能产生了四种不同基因组成的精细胞 5．下图表示某细胞(含4条染色体)的分裂示意图，①～⑥代表细胞，若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是(　　) A．细胞⑥的基因型为aBb　　B．细胞②为第一极体 C．细胞③有2个基因B D．细胞⑤的基因型为a 考点二　减数分裂与遗传变异的联系 6．在观察人体发生减数分裂的细胞时，发现X、Y染色体总是最先分离，分析其原因可能是(　　) A．X、Y染色体与性别有关 B．X、Y染色体同源部分太少 C．X、Y染色体都很小 D．X、Y染色体不能联会 7．(2019·河南八市重点高中一模)减数分裂与生物变异具有密切的联系。下列相关叙述正确的是(　　) A．减数分裂