绪言：科学之旅 课件-人教版八年级物理上册

科学之旅 ---走进物理的世界 学习目标： 1、知道物理学研究的内容； 2、通过观察、体验感受物理学的趣味性； 3、用STS的观点理解物理学的巨大作用； 4、初步知道学习物理的方法。 你去过海边吗？ 在沙滩上拾过贝壳吗？ 大海究竟是怎样的一个世界？ 物理学的海洋究竟是怎样的一个世界？我们一起来探索吧! 物理的科学之旅就是人类永无止境的探究历程。 一、有趣有用的物理 物理学（Physics）是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。 为什么山里会有回声？ 声 真空中能不能传播声音，声音是怎么产生的，为什么男生声音低沉，女生声音高？ * 手影是怎么形成的呢？ 光 什么情况下看不见倒影？ 漆黑的夜晚 有波浪的水面 光 冬天窗花是怎么产生的？ 热 为什么树枝上会结满雾凇呢？ 什么力使苹果下落? 力 为什么推桌子费力，推椅子轻松 如果没有摩擦，人怎么行走 ？ 世界上跑得最快的交通工具是什么？ 为什么跑步不能在终点线突然停下？ * 为什么会打雷？雨天为什么不能在大树下避雨吗?高大的建筑物上为什么要装避雷针? 电 生活中的光 热 可以从大自然获得，但是在家里的光 热都需要电 * 电现象——静电与放电 物理学研究声、光、热、电、力等形形色色的现象。 有趣的力现象 声现象——回声 光现象——光的折射 热现象——开水锅中水沸腾 演示 1.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水。 停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样？ 水又沸腾了 2.用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”。台上一个小人在音乐声中翩翩起舞。 会跳舞的小人 1.用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体。 隔着放大镜看，物体总是放大的吗？ 倒立缩小的 2.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗？ 乒乓球会下落吗？ 不会 关于“电”的知识你了解多少？ 电灯 电冰箱 电脑 物理是有趣的,物理更是有用的。 300多年前，英国物理学家牛顿发现：太阳光可以分解成不同颜色的光。 天空为什么是蓝色 落日为什么是红色 彩电为什么能呈现五颜六色 彩虹有几种颜色 黑白电视怎么不出现彩色 牛顿的猜想对吗 牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力， 跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？ 苹果树下的伟大发现——万有引力定律 上面的猜想促使牛顿发现了万有引力定律，这样才有了今天的通信卫星。 人造卫星 载人飞船 假若没有发现万有引力定律，今天的人造卫星、载人飞船都不可能成为现实。 怎样学习物理 勤于观察，勤于动手 勤于思考，重在理解 联系实际，联系社会 （1）勤于观察，勤于动手 路口的红绿灯（如果是竖排的），哪种颜色的灯在下面？哪个灯在上面？ 观察必须有目的，不然，很多常见的现象你都会“视而不见”。 骑自行车上坡时，要想省力，后轴的齿轮应该换用较小的还是较大的？ （1）勤于观察，勤于动手 新鲜鸡蛋在水中会下沉。陆续向水中加盐并轻轻搅拌，你能看到什么现象？这说明了什么？ （1）勤于观察，勤于动手 冰棍“冒”出的“白气”向上飘还是向下飘？为什么？ （2）勤于思考，勤于理解 养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象。 你知道拉链的原理吗？ 你观察过圆珠笔吗？ （3）联系实际，联系社会 电动公交车 我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐，而在我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。 ——牛顿 你知道伟大的物理学先驱是谁吗？ 课外作业： 1、试用质量不同的小物体 （如小石子）、长度不同的细线、秒表、模仿伽利略的实验方法验证单摆的等时性原理（7页）。 2、预习《长度和时间的测量》第一节“声音的产生与传播”（10页） $$