下册 习作主题一 学习仿写-八年级全册初二语文【同步作文宝典】部编版

􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂下册 习作主题一　学习仿写 秋 钟承烨 盼望着,盼望着,秋风来了,秋天的脚步近了. 一切都呈现出丰收的喜悦. 苹果熟了,高粱红了,香蕉泛金了. 小草换上了金色的外衣,迎着阵阵爽朗的秋风,翩翩起舞. 防眼望去,像一条金黄的地毯. 坐着,躺着,给人一种说不出来的舒服. 果园里的果树结满了果实,红艳艳的苹果,黄澄澄的梨,晶如珍珠的石榴,沉甸甸地 挂在枝头,望着这些香甜诱人的果实,就仿佛看到了农民伯伯们朴实的笑脸,辛勤劳动 的样子. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”秋天的叶子也各具风韵. 火红的枫叶,橙黄的梧桐,还有仍绿叶满枝的松柏,组成了一副色彩斑斓的画卷. 有的“沙沙”地在树上唱着,有的随秋风在空中舞着,还有的跑到草弟妹家“做客”. 太阳光不再刺眼,变柔和了,天高了蓝了,云轻盈洁白. 凉爽的秋风吹拂着,秋风里带着各种瓜果的清香和农民丰收的喜悦. 秋风拂过每一个香甜的果子,拂过一张张笑脸,拂过每一片想舞蹈的叶子. 雨“哗啦啦”下个不停,农田里的庄稼乐开了花,果园里的果子涨红了脸,大地上的草 儿笑弯了腰. 市场上的水果多了起来,人们的心宽阔起来. 果农们忙着摘果儿,忙着采摘他们的劳动果实,欢乐洋溢在每个人的心中. ４２１ 秋天像一支歌,唱不住丰收的喜悦. 秋天像一幅画,绘不完多种多样的颜色. 秋天像一首诗,颂不尽人们心中对秋的喜爱. 􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀧍 􀧍 􀧍􀧍 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　“人生只如初见”,总有一种情怀叫人感动,总有一些经典叫人铭记.诵读经典 语段,传承经典笔墨———将经典的语句直接植入自己的作文中,或在自己的文字中 弥漫经典语句的余风流韵,使得别人能无意中望见经典笔墨的踪影,这种写作叫经 典仿写. 仿写就是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法、意境等,有目的地 进行模仿的一种写作方法.仿写,简单点说就是仿照摹写,但它不是不动脑子地照 抄,而是另一种创造. 这篇文章在写作特色上,就是按时间顺序或地点转移,把«春»的几个组合起来 的画面:春草图———春花图———春风图———春雨图,变为«秋»,秋韵十足,从模仿 «春»的篇章结构、模仿写作手法、模仿语言风格等角度入手,站在了巨人的肩膀上, 从而使让文章更加有韵味,有美感,含蓄隽永. (一)那一刻,让我读懂了你 隗钦琳 我人生路长.一路走来,四周的风景何其绚丽,蔚蓝的大海以及那海天相吻的弧线, 深蓝莫测的夜空以及那钻石般璀璨的群星􀆺􀆺偶尔,我也想坐在沙滩裸露的岩石上,听 着海风,拉开记忆的丝带,打开心的锦盒,细数心中的风景􀆺􀆺 那是多年前的一个午后,阳光一如既往地灿烂,我在窗下阅读,巨大而透明的落地 窗将阳光拥入房间的怀抱,风铃的影子被投在地板上,仿佛就要叮当作响.我慢慢合上 书本,起立,舒展身体,漫步走向客厅.也许,一杯红茶是个不错的选择. 路过阳光,洗衣的盆子里还泡着一件衬衫,上面透明的泡泡把阳光折射得五彩缤 纷.我正疑惑妈妈到哪去了,转身走进客厅,一幅风景就这样不经意地投到了我的眼 ５２１ 睛􀆺􀆺 妈妈斜躺在沙发上,睡得很熟.她的头发有些零乱,额前的发丝贴在额头上,汗水已 干.妈妈的右手搭在白色的沙发靠垫上,微微弯曲,左手垂在沙发上,手指有些许滑腻, 是还未洗干净的泡沫吗? 我轻轻碰触了一下妈妈的手,有些凉,我转身,轻手轻脚地走向 房间,为妈妈抱了一床被子. 当我再次回到客厅时,妈妈还在熟睡.我轻轻地走过去,把被子放下,又小心地给妈 妈盖好.掖了掖被角,低头看着妈妈.转眼间,我都已经是个十四岁的大女孩子了,不知 不觉间,妈妈的头上又多了好多根白发,眼角又多了好多皱纹􀆺􀆺 妈妈的睫毛忽然动了