第14课 文艺复兴运动（教案）-2020-2021学年九年级历史上册同步课堂优质教案（部编版）

第14课 文艺复兴运动 【教学目标】 知识与能力：知道文艺复兴的基本史实，掌握文艺复兴时期代表人物的主要成就，理解文艺复兴的实质。 过程与方法：通过小组合作探究，能分析出文艺复兴最先兴起于意大利的原因以及文艺复兴的实质。 情感、意志和价值观：文艺复兴时期的文艺作品和重要成就都是当时的人们历经磨难、经过不懈努力而取得的，通过学习树立开拓创新、敢于坚持真理的信念。 【教学重难点】 重点：文艺复兴的实质和主要代表人物。 难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其实质。 【教学方法】 多媒体教学法、讲授法 【教学过程】 一、导入新课 1600年2月17日罗马上空阴云笼罩，百花广场上戒备森严，恐怖压抑的气氛阻挡不了从四面八方涌向广场的人们，他们来为此刻昂首屹立在火刑架下的人送行…… 这个人就是布鲁诺，他因捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，被视为异端活活烧死。黑暗的中世纪基督教会禁锢着人们的思想，直到14世纪中叶欧洲发生了一场思想解放运动，人们的思想才得以逐渐解脱，下面就让我们一起来学习一下。 二、讲授新课 第一篇章——原罪之人：文艺复兴的背景 教师：“因为世人都犯了罪，亏缺了神的荣耀”——《罗马书》，中世纪基督教教义里认为世人都有原罪，生下来就是有罪、下贱的、肮脏的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。这种精神控制和思想宣传成为文艺复兴运动的背景之一，下面通过材料，我们一起来了解下文艺复兴的背景。 材料一：中世纪，神权至上，教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。艺术是被用来歌颂神的，人甚至是没有资格被表现的，即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的，肮脏的形象出现。 材料二： 中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早出现资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市兴起，手工工场发展，经济繁荣。 材料三 ：14、15世纪，地中海沿岸的佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等工商业发达的城市中，出现了雇佣与被雇佣的生产方式，从而在工场主和富商中产生了最早的资产阶级。 材料四：在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿，他们甚至掀起了搜寻、整理、学习和研究古典文化的热潮，使大量古典作品重见天日。 材料五：14世