1.1.3生物学的探究方法 课件-济南版七年级生物上册

观察这碗“羊肉汤”，描述一下它的特征 这些细菌从哪里来的呢？ 巴斯德经过观察后发现，肉汤里出现了细菌！ 细菌 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 我认为：细菌是从空气中跑到肉汤里去的！ 不对！肉汤会自动生出细菌！ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第三节 生物学的探究方法 1.说出探究的基本过程。 2.知道探究实验中所应遵循的原则。 3.结合生活经验及观察尝试提出问题、作出假设，并制定科学探究计划。 学习目标 一、提出问题： 使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气，还是来自于肉汤自身？ 观点之一： 观点之二： 来自于肉汤自身。 来自于空气。 伟大的“微生物学之父”---巴斯德 的观点是（二、作出假设） ： 使鲜美肉汤变质的微生物来自于空气。 根据信息资料，针对提出的问题，做出尝试性的解释，这就是假设。 提出问题和作出假设有何区别？ 疑问句 陈述句 * 自主学习 自学内容：课本P10-P11第三段 自学时间：5分钟 自学方法：仔细认真的快速阅读课本， 划出知识点并快速记忆，把 疑难问题标注出来。 A B 巴斯德的实验 为什么要设置A组实验？ 形成对照 与外界空气相通 A B 曲颈瓶 普通烧瓶（直颈瓶） 巴斯德的实验 细菌可以通过直颈进入瓶内 细菌不能通过曲颈进入瓶内 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 探究的是使肉汤变质的微生物_______________; 巴斯德实验的实验变量是：___________ 细菌的有无 指实验中由实验者所操纵的因素或条件 实验变量： 探究温度对霉菌生长的影响 探究阳光对植物生长的影响 实验变量： 温度 实验变量： 阳光 是不是来自空气？ * 探究实验所要遵循的原则： 单一变量原则 探究实验中，除了所研究的实验变量不同外，其他所有的条件均要相同。 原则一： 原则二： 对照原则 对照组：自然状态下不对实验变量做任何实验处理的对象组。 实验组：自然状态下对实验变量进行实验处理的对象组。 对照组 A瓶、直颈瓶 实验组 B瓶、曲颈瓶 必须在实验变量上形成对照 在实验设计中，下