内容正文:
化学实验基本技能训练(一)
第二课时
化学鲁教版 九年级上
【板书】化学实验基本技能训练(一)
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同学们还记得药匙和镊子的用途吗?
药匙用于盛取粉末状或小颗粒的固体药品。
镊子用于夹取块状药品。
【过渡】上节课我们认识了常见的实验仪器,这节课我们就用这些仪器来进行一些基本操作,如药品的取用、物质的加热等。
【板书】一、药品的取用
【教师】同学们还记得药匙和镊子的用途吗?
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1.固体药品的取用
(1)块状药品或金属颗粒的取用
块状药品保存在广口瓶中
用镊子将块状药品取出
【板书】1.固体药品的取用
(1)块状药品或金属颗粒的取用(一横、二放、三慢竖)。
【教师讲解】
固体药品一般存放在广口瓶中
所用仪器:镊子。
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固体药品的取用
用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器。
“一横二放三慢竖”
步骤:先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器。
【教师演示】用镊子夹取1小块铜片或1粒石灰石放入试管中,并将试管放在试管架上。
【学生练习】学生练习,同组互助,教师指导。
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先把试管横放,用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上。(注:使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净)。
(2)粉末状药品的取用
“一横二送三直立”
(2)粉末状药品的取用(一横、二送、三直立)
先把试管横放,用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上。(注:使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。)
【教师演示】用药匙取少量食盐加入试管中,并将试管放在试管架上。
【学生练习】学生练习,同组互助,教师指导。
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①日常生活中,我们是怎样将饮料从瓶子中倒到杯子里而不滴洒的?
②如何将稀盐酸倒入试管内?
【教师】同学们知道取用液体药品用什么仪器吗?
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2.液体药品的取用
(1)少量液体药品可用胶头滴管取用
步骤:
①先排尽空气再吸液。
②竖直悬放在容器口上方,不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污滴管。
【板书】2.液体药品的取用
【教师演示并讲解】
(1)少量液体药品可用胶头滴管取用
步骤:①先排尽空气再吸液(使用时应先挤出胶头内的空气,然后再吸取液体)。
②竖直悬放在容器口上方,不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污滴管。
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③吸取液体后,应保持橡胶胶帽在上,不能横放或倒持,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽;
④除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品。
③吸取液体后,应保持橡胶胶帽在上,不能横放或倒持,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。
④除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品(防止试剂相互污染)。
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⑤滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲洗。
⑤滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲洗。
【学生练习】滴管的使用,学生练习,同组互助,教师指导。
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液体药品的取用
(2)较多量液体药品可用倾倒法
①瓶盖倒放在实验台
②倾倒液体时,应使标签向着手心
③瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内
防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品
防止残留的液体流下腐蚀标签
快速倒会造成液体洒落
“一倒二向三紧挨”
(2)较多量液体药品可用倾倒法。(一倒、二向、三紧挨)
步骤:
①瓶盖倒放在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品);
②倾倒液体时,应使标签向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签);
③瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落);
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④倾注完毕后,立即盖上瓶塞
⑤标签向外放回原处
防止液体的挥发或污染
方便查找
④倾注完毕后,立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染),标签向外放回原处。
【学生练习】学生练习,同组互助,教师指导。
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加热是最常见的反应条件,这一实验主要使用什么仪器呢?
酒精灯
【过渡】加热是最常见的反应条件,这一实验主要使用什么仪器呢?(酒精灯)
【板书】二、物质的加热
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1.酒精灯的使用方法
【播放视频】《酒精灯的使用》
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根据视频,你能说出酒精灯火焰的特点,以及酒精灯的使用要点吗?
【问题】请同学们说出酒精灯的使用要点、火焰特点?
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分组实验
点燃酒精灯,观察火焰的分层情况,取一根火柴梗迅速平放在火焰中并取出,观察火柴梗的变化。
酒精灯火焰的哪一层温度最高?加热时用哪一层加热?
【学生实验】学生练习酒精灯的点燃和熄灭;并实验点燃酒精灯,观察火焰的分层情况,取一根火柴梗迅速平放在火焰中并取出,观察火