1.3.2 到实验室去:化学实验基本技能训练(一)-2020-2021学年九年级化学上册同步课堂精品课件(鲁教版)

2020-09-21
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内容正文:

化学实验基本技能训练(一) 第二课时 化学鲁教版 九年级上 【板书】化学实验基本技能训练(一) * 同学们还记得药匙和镊子的用途吗? 药匙用于盛取粉末状或小颗粒的固体药品。 镊子用于夹取块状药品。 【过渡】上节课我们认识了常见的实验仪器,这节课我们就用这些仪器来进行一些基本操作,如药品的取用、物质的加热等。 【板书】一、药品的取用 【教师】同学们还记得药匙和镊子的用途吗? * 1.固体药品的取用 (1)块状药品或金属颗粒的取用 块状药品保存在广口瓶中 用镊子将块状药品取出 【板书】1.固体药品的取用 (1)块状药品或金属颗粒的取用(一横、二放、三慢竖)。 【教师讲解】 固体药品一般存放在广口瓶中 所用仪器:镊子。 * 固体药品的取用 用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器。 “一横二放三慢竖” 步骤:先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器。 【教师演示】用镊子夹取1小块铜片或1粒石灰石放入试管中,并将试管放在试管架上。 【学生练习】学生练习,同组互助,教师指导。 * 先把试管横放,用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上。(注:使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净)。 (2)粉末状药品的取用 “一横二送三直立” (2)粉末状药品的取用(一横、二送、三直立) 先把试管横放,用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上。(注:使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。) 【教师演示】用药匙取少量食盐加入试管中,并将试管放在试管架上。 【学生练习】学生练习,同组互助,教师指导。 * ①日常生活中,我们是怎样将饮料从瓶子中倒到杯子里而不滴洒的? ②如何将稀盐酸倒入试管内? 【教师】同学们知道取用液体药品用什么仪器吗? * 2.液体药品的取用 (1)少量液体药品可用胶头滴管取用 步骤: ①先排尽空气再吸液。 ②竖直悬放在容器口上方,不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污滴管。 【板书】2.液体药品的取用 【教师演示并讲解】 (1)少量液体药品可用胶头滴管取用 步骤:①先排尽空气再吸液(使用时应先挤出胶头内的空气,然后再吸取液体)。 ②竖直悬放在容器口上方,不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污滴管。 * ③吸取液体后,应保持橡胶胶帽在上,不能横放或倒持,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽; ④除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品。 ③吸取液体后,应保持橡胶胶帽在上,不能横放或倒持,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。 ④除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品(防止试剂相互污染)。 * ⑤滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲洗。 ⑤滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲洗。 【学生练习】滴管的使用,学生练习,同组互助,教师指导。 * 液体药品的取用 (2)较多量液体药品可用倾倒法 ①瓶盖倒放在实验台 ②倾倒液体时,应使标签向着手心 ③瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内 防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品 防止残留的液体流下腐蚀标签 快速倒会造成液体洒落 “一倒二向三紧挨” (2)较多量液体药品可用倾倒法。(一倒、二向、三紧挨)   步骤: ①瓶盖倒放在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品); ②倾倒液体时,应使标签向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签); ③瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落); * ④倾注完毕后,立即盖上瓶塞 ⑤标签向外放回原处 防止液体的挥发或污染 方便查找 ④倾注完毕后,立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染),标签向外放回原处。 【学生练习】学生练习,同组互助,教师指导。 * 加热是最常见的反应条件,这一实验主要使用什么仪器呢? 酒精灯 【过渡】加热是最常见的反应条件,这一实验主要使用什么仪器呢?(酒精灯) 【板书】二、物质的加热 * 1.酒精灯的使用方法 【播放视频】《酒精灯的使用》 * 根据视频,你能说出酒精灯火焰的特点,以及酒精灯的使用要点吗? 【问题】请同学们说出酒精灯的使用要点、火焰特点? * 分组实验 点燃酒精灯,观察火焰的分层情况,取一根火柴梗迅速平放在火焰中并取出,观察火柴梗的变化。 酒精灯火焰的哪一层温度最高?加热时用哪一层加热? 【学生实验】学生练习酒精灯的点燃和熄灭;并实验点燃酒精灯,观察火焰的分层情况,取一根火柴梗迅速平放在火焰中并取出,观察火
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