1.1.1 化学真奇妙-2020-2021学年九年级化学上册同步课堂精品课件（鲁教版）

化学真奇妙 第一课时 化学鲁教版 九年级上 【板书】化学真奇妙 * 【新课引入】同学们！你们听说过“化学”吗？顾名思义，化学就是有关物质变化的科学，在物质变化的过程中，往往伴有美妙神奇的现象，你不信吗？看看下面的视频你就会发现化学是如此的丰富多彩。 【播放视频】《神奇的化学世界》 【过渡】同学们想了解物质五颜六色的奥秘吗？那就请从现在开始走进神秘的化学世界吧！ * 化学家们的重要工作是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律，继而根据这些规律来改变和创造物质。 【过渡】化学家们的重要工作是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律，继而根据这些规律来改变和创造物质。 * 化学与人类的生活非常密切，下面我们通过一个短片看看生活中的化学。 【播放视频】《身边的化学》 * 形形色色的石油产品 【教师】你能想得到这些生活中常见物品都是以石油为原料通过化学方法生产出来的吗？ 【投影】石油产品 * 化学是研究什么的？ 物质是由什么组成的？ 物质的内部结构是怎样的？ 怎样才能合成这些物质？ 1 2 3 【提问】化学是研究什么的？ 【过渡】要想找到上述问题的答案，我们就要学习化学知识。要知道这些物质是由什么组成的？它们的内部结构是怎样的？怎样才能合成这些物质等等。 * 总结 化学就是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。 【总结板书】化学就是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。 * 下列物质哪些是自然界中本来就有的物质，哪些是用化学方法人工制造的物质？ 木材 泥土 钢铁 玻璃 塑料 棉花 羊毛 化纤布料 水 自然界中本来就有的物质： 用化学方法人工制造的物质： 木材 泥土 棉花 羊毛 水 钢铁 玻璃 塑料 化纤布料 练习 【提问】你能分清下列物质哪些是来自自然界中本来就有的物质，哪些是来自用化学方法人工制造的物质吗？ 木材、泥土、钢铁、玻璃、塑料、棉花、羊毛、化纤布料、水 小组内交流、分析并获得结论： 自然界中本来就有的物质：木材、泥土、棉花、羊毛、水等 用化学方法人工制造的物质：钢铁、玻璃、塑料、化纤布料等 * 自然界中本来就有的物质 自然界中本来没有，经过人类加工制造的材料（化学制品） 总结 天然材料 人工制造材料 【总结】天然材料：自然界中本来就有的物质。 人工制造材料：自然界中本来没有，经过人类加工制造的材料（化学制品）。 * 蓝天白云 高山流水 草地树木 汽车奔驰 高楼入云 基因解谜 克隆技术 纳米材料 三峡工程 世界是物质的，化学是研究物质的 【过渡】世界是物质的，化学是研究物质的，我们生活在“绚丽多彩的物质世界”中：蓝天白云、高山流水、花草树木、汽车奔驰、高楼入云、基因解谜、克隆技术、纳米材料、三峡工程……多彩的物质世界，而化学无处不在。 【课件展示】蓝天白云、高山流水、草地树木、汽车奔驰、高楼入云、基因解谜、克隆技术、纳米材料、三峡工程…… * 假设周围所有化学制品在一瞬间全部消失，我们的生活会变成什么样子？ 【讨论】假设周围所有化学制品在一瞬间全部消失，我们的生活会变成什么样子？ 学生充分发挥自己的想象力，畅所欲言。 * 【播放视频】《假如没有化学》 * 如今，化学科学已经渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重要领域。 如：化学在能源、材料、医药、信息、环境和生命科学等领域以及工农业生产中发挥着重要作用。 【讲述】如今，化学科学已经渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重要领域。如：化学在能源、材料、医药、信息、环境和生命科学等领域以及工农业生产中发挥着重要作用。 * 【视频展示】《风能等新能源的发展前景》 * 【视频展示】《超导体1》 * 生命科学 生活 材料 能源 环境 信息 化 学 与 社 会 发 展 化学 【总结】化学与社会发展 * 化学的发展历程 石器时代 青铜器时代 铁器时代 工业时代 信息时代 【过渡】任何一门科学的发展都经历过一个漫长的过程，化学也不例外，可以说化学是伴随着人类的出现一直走到现在。 【讲述】化学发展的历程 * 能源危机 纵观人类发展的历史，每一次时代变革都与化学学的发展密不可分。从钻木取火的石器时代到青铜器时代、铁器时代，从钢铁、化石燃料得到广泛应用的工业时代到计算机和互联网技术飞速发展的信息时代，化学科学都是当之无愧的“主角”。依靠化学，人类才能更好地解决诸如能源危机、环境污染、疑难疾病救治等重大问题；依靠化学，人类才能架设起从贫穷走向繁荣、从蒙昧走向文明、从地球走向太空的桥梁。 * 环境污染 纵观人类发展的历史，每一次时代变革都与化学学的发展密不可分。从钻木取火的石器时代到青铜器时代、铁器时代，从钢铁、化