辅助线专训01 全等三角形入门辅助线做法-倍长中线-2020-2021学年八年级数学上册计算力提升训练(苏科版)

2020-09-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1章 全等三角形
类型 作业-同步练
知识点 全等三角形
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.11 MB
发布时间 2020-09-21
更新时间 2023-04-09
作者 江湖夜雨1991
品牌系列 -
审核时间 2020-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25066704.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

辅助线专训01 全等三角形入门辅助线做法-倍长中线 1.如图所示,在 中, 为中线, ,求 的度数. 【答案】45° 【分析】延长AD至E,使 ,连结 ,则 ,根据全等三角形的性质得EC=AB, ,由AB=2AD可得EC=AE,可得△AEC是等腰直角三角形,即可得∠DAC的度数. 【解析】解:延长AD至E,使 ,连结 , ∵BD=CD,∠ADB=∠EDC ∴ , ∴EC=AB, , ∵AB=2AD, ∴AB=AE=EC ∴△AEC是等腰直角三角形, ∴∠DAC=45°. 故答案为45°. 【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质, 等腰直角三角形的性质,解题的关键是作辅助线构建全等三角形和等腰直角三角形. 2.如图所示,在 中, 交 于点 ,点 是 中点, 交 的延长线于点 ,交 于点 ,若 ,求证: 为 的平分线. 【答案】见解析 【分析】延长FE,截取EH=EG,连接CH,可证△BEG≌△CEH,即可求得∠F=∠FGA,即可求得∠CAD=∠BAD,即可解题. 【解析】证明:延长FE,截取EH=EG,连接CH, ∵E是BC中点, ∴BE=CE, ∴∠BEG=∠CEH, 在△BEG和△CEH中, ,∴△BEG≌△CEH(SAS), ∴∠BGE=∠H, ∴∠BGE=∠FGA=∠H, ∴BG=CH, ∵CF=BG, ∴CH=CF, ∴∠F=∠H=∠FGA, ∵EF∥AD, ∴∠F=∠CAD,∠BAD=∠FGA, ∴∠CAD=∠BAD, ∴AD平分∠BAC. 【点睛】本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边相等的性质,本题中求证△BEG≌△CEH是解题的关键. 3.(2020·全国初二课时练习)如图, 中, 为中线,E为 上一点, 交于点F,且 .求证: . 【答案】见解析 【分析】根据题意,先用“倍长中线”的方法去做辅助线构造全等三角形,证明AB=CG,再利用等腰三角形的性质和判定去证明CF=CG,最后得到AB=CF. 【解析】如图,延长 到G使 ,连接 . ∵ 为中线, ∴ .又∵ , , ∴ , ∴ . ∵ ,∴ . ∵ ,∴ , ∴ ,∴ . 【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和判定,以及利用“倍长中线”的方法构造全等三角形,关键在于这个辅助线的构造,把两个不相关的边通过第三个边证明相等. 4.如图,已知: , ,AE是 的中线,求证: . 【答案】见解析 【分析】延长AE至F,使EF =AE,连接BF,于是证得△AED≌△FEB,根据全等三角形的性质得到BF=DA,∠FBE=∠ADE,推出∠ABF=∠ABD+∠ADB=∠ABD+∠BAD=∠ADC,证得△ABF≌△CDA,于是得到AC=AF,等量代换即可得到结论. 【解析】延长AE至F,使EF =AE,连接BF. 在 与 中, , , , , , , . 在 与 中, , , . , . 【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,三角形外角的性质,正确的作出辅助线是解题的关键. 5.已知:AD是的中线,AE=EF.求证:AC=BF. 【答案】见解析. 【分析】延长AD到M,使AD=DM,连接BM,根据SAS证△ADC≌△MDB,推出BM=AC,∠CAD=∠M,根据AE=EF,推出∠CAD=∠AFE=∠BFD,求出∠BFD=∠M,再根据等腰三角形的性质证明即可. 【解析】证明:延长AD到M,使AD=DM,连接BM, ∵AD是△ABC中线, ∴CD=BD, ∵在△ADC和△MDB中,, ∴△ADC≌△MDB(SAS), ∴BM=AC,∠CAD=∠M, ∵AE=EF, ∴∠CAD=∠AFE, ∵∠AFE=∠BFD, ∴∠BFD=∠CAD=∠M, ∴BF=BM=AC,即AC=BF. 【点睛】本题考查了三角形的中线,等腰三角形性质和判定,全等三角形的性质和判定等知识点,主要考查学生运用定理进行推理的能力. 6.如图所示, 中, 为 的中点, ,求 的取值范围. 【答案】 【分析】延长 至 ,使 ,连结 ,证明 ,根据全等三角形的性质可得AC=EB,继而在 中根据三角形三边关系即可求得答案. 【解析】延长 至 ,使 ,连结 . , , , . 在 中, , , 即 . 【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,三角形三边关系,正确添加辅助线是解题的关键. 7.阅读下面材料: 数学课上,老师给出了如下问题: 如图,AD为△ABC中线,点E在AC上,BE交AD于点F,AE=EF.求证:AC=BF. 经过讨论,同学们得到以下两种思路: 思路一如图①,添加辅助线后依据SAS可证得△ADC≌△GDB,再利用AE=EF可以进一步证得∠G=∠FAE=∠AFE=∠BFG,从而证明结论. 思路二如图②,添加辅助线后并利用AE=EF可证得∠G=∠BFG=∠AFE=∠FAE,再依据AAS可以进

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