2.1.2 伏安特性曲线—教科版高中物理选修3-1学案

2020-09-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 1. 欧姆定律
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 168 KB
发布时间 2020-09-21
更新时间 2020-09-21
作者 张老师(物理)
品牌系列 -
审核时间 2020-09-21
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来源 学科网

内容正文:

2.1.2 伏安特性曲线 【学习目标】1.通过探究导体电压和电流关系的实验过程,体会利用U-I图像来处理、分析实验数据,总结实验规律的方法。2.通过描绘小灯泡伏安特性曲线的实验,掌握利用分压电路改变电压的基本技能,知道伏安特性曲线、线性元件、非线性元件,学会一般元件伏安特性曲线的测绘方法。 【重点难点】重点:元件伏安特性分析 难点:描绘小灯泡的伏安特性曲线 【自主学习】 一、伏安特性曲线 1.用横轴表示___________,纵轴表示__________,画出的I-U的关系图线叫做导体的伏安特性曲线,伏安特性曲线直观地反映导体中的________与________的关系。 2.伏安特性曲线是过原点的直线的元件称为 ,是曲线的称为 。 二、描绘小灯泡的伏安特性曲线 1.实验器材:小灯泡、________、电流表、_________、学生电源(或电池组)、开关、导线、坐标纸、铅笔等。 2.实验电路如图所示。 3.实验操作 (1)如图连接好电路,开关闭合前,将变阻器滑片滑至R的 端。 (2)闭合开关,右移滑片到不同位置,并分别记下________、_________的示数。 (3)依据实验数据作出小灯泡的__________图线。 【交流讨论】小灯泡的伏安特性线为什么是曲线? 【成果展示】展示学生交流讨论成果 【教师执导】教师引导、点拨、辨析、梳理,阐释内涵与外延等(略) 【学以致用】 类型一、对导体的伏安特性曲线的理解 例1、某导体中的电流随其两端电压的变化如图所示,则下列说法中正确的是(  ) A.该元件是非线性元件,所以不能用欧姆定律计算导体在某状态的电阻 B.加5 V电压时,导体的电阻约是5 Ω C.由图可知,随着电压的增大,导体的电阻不断减小 D.由图可知,随着电压的减小,导体的电阻不断减小 举一反三 【变式】如图所示,图线1表示的导体的电阻为R1,图线2表示的导体的电阻为R2,则下列说法正确的是(  ) A.R1∶R2=1∶3 B.R1∶R2=3∶1 C.将R1与R2串联后接于电源上,则电流比I1∶I2=1∶3 D.将R1与R2并联后接于电源上,则电流比I1∶I2=3∶1 类型二、描绘小灯泡的伏安特性曲线 例2、现要测定一个额定电压为4V,电阻约为10Ω(设电阻不变)的小

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