【新教材】4.2《心有一团火,温暖众人心》》同步训练试题 （含解析版）—高中语文2020-2021学年统编版（2019）上册

《心有一团火,温暖众人心》 同步训练 1． 单项选择（基础过关） 1．对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（　　） 临摹名帖时，法帖的轮廓和神韵会潜移默化地塑造我们当下的心境。不断临帖的过程，其实就是与古人神交的过程。在笔、纸、手、心长时间的磨合中，以前粗糙的书写方式逐渐被破除，同时性情中焦躁、杂乱的习气也会被削弱，静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光。“旧我”不断褪色后，温文尔雅的君子形象将卓然而立。 A．练习书法的关键，是要凝神聚力、平心静气地临摹名帖。 B．只有温文尔雅、卓然而立的君子，才能成为著名书法家。 C．研习书法可以怡养性情，提高个人品味，提升修养境界。 D．书法要靠领悟，悟明书法之道，才能不断提高书法水平。 【分析】语段的内容是表明临摹名帖的好处。第一句话是法帖的轮廓和神韵塑造心境，第二句话表明临帖和古人神交，第三句话是临帖可以削弱不好的习气，陶冶精神，第四句话是表明临帖中君子形象树立。A项是表明练习书法应注意什么，偏离核心话题。B项因果颠倒，语段是临帖可以变成君子。C项是临帖的好处，提炼准确。D项无中生有，文章中并没提到书法靠“领悟”。 故选：C。 2．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（　　） A．拘泥（ní） 桃酥（sū） 气氛（fēn） 咬文嚼（jué）字 B．肄（sì）业 蜷（quán）缩 瞭（liǎo）望 精神抖擞（sǒu） C．毗（bí）邻 肺腑（fèi）（fǔ） 藩（pān）属 戛（jiá）然而止 D．付梓（zǐ） 蕴藉（jiè） 凌辱（rǔ） 日薄（bó）西山 【分析】A．“拘泥”中的“泥”应读作“nì”，“咬文嚼字”中的“嚼”应读作“jiáo”； B．“肄业”中的“肄”应读作“yì”，“瞭望”中的“瞭”应读作“liào”； C．“毗邻”中的“毗”应读作“pí”，“藩属”中的“藩”应读作“fān”； D．正确。 故选：D。 3．填入下面横线处的句子，正确的一项是（　　） 你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他抬头售货，①_______，不断解答顾客的询问，还要不停地②______。 A．①及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见②拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘 B．①随时倾听顾客的要求和意见，及时发现需要照顾的老弱病残顾客②拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘 C．①及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见②同时用心算代替算盘，同时拿糖、过磅、包包、打捆 D．①随时倾听顾客的要求和意见，及时发现需要照顾的老弱病残顾客②同时用心算代替算盘，同时拿糖、过磅、包包、打捆 【分析】语段介绍了他售货的情况。从后文的“不断解答顾客的询问”来看，应紧承“随时倾听顾客的要求和意见”，可排除B、D两项。从事物的先后关系来看，“用心算代替算盘”应在后面，可排除C项。 故选：A。 4．下列各组词语中没有错别字，书写全部正确的一项是（　　） A．摹拟 簿膜 和颜悦色 熙熙攘攘 B．嗜好 谥号 全神贯注 吮痈舔痔 C．弹劾 隔阂 赅下之围 体贴入微 D．竣工 疏浚 全力以赴 座无虚席 【分析】A．“簿膜”中“簿”应写作“薄”； B．“吮痈舔痔”中“舔”应写作“舐”； C．“赅下之围”中“赅”应写作“垓”； D．正确。 故选：D。 5．下列各项中，没有语病的一项是（　　） A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。 B．其实几乎所有的高端品牌都存在这种困惑：一方面羡慕低廉的中国制造成本，一方面又顾忌中国制造呈现在外的价廉物劣的形象。 C．语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，学生就不可能正确理解其学科的题意、概念和原理，不可能有条理的、严密的思维习惯。 D．超级病菌是一种耐药性细菌，这种超级病菌能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。可怕的是，抗生素药物对它不起作用，病人会因为感染而引起可怕的炎症，高烧、痉挛、昏迷直到最后死亡。 【分析】A．结构混乱，“很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害”将“很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人伤害”和“很可能让毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害”两种句式杂糅，可取其一。 B．语序不当，“低廉的中国制造成本”定语语序不当，多项定语中动词应放在形容词之前，应为“中国制造的低廉成本”。 C．成分残缺，“不可能有条理的、严密的思维习惯”谓语残缺，可在“不可能”后加“养成”。 D．正确。 故选：D。 二．（2019春•滨州期末）阅读下面的文字，完成下列各题 材料一： 23岁的束捕寡