【新教材】2.4《致云雀》同步训练试题 （含解析版）—高中语文2020-2021学年统编版（2019）上册

《致云雀》 同步训练 1． 单项选择（基础过关） 1．下列词语中没有错别字的一组是（　　） A．鬼魅 和事老 指手画脚 苦思冥想 B．坐阵 绩优股 礼义廉耻 涣然冰释 C．聆听 黄梁梦 千古之谜 弥天大谎 D．通缉 急就章 钟灵毓秀 额首称庆 2．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（　　） A．赎罪（shú） 矍铄（jué）肺痨（láo） 亘古未有（gèng） B．裨益（bì） 深邃（suì）僭越（zàn） 揆情度理（kuí） C．笑靥（yǎn） 矜持（jīn）烙印（lào） 泥古不化（nì） D．天穹（qióng） 迢遥（tiáo）重轭（è） 哭天抹泪（mǒ） 3．下列各句中，没有语病的一句是（　　） A．全国食品安全整顿活动自全面展开以来，各部门深入系统地分析典型案例和当前食品安全突出问题，加大了对各类案件的查处力度。 B．泰戈尔不仅是这样告诫人们如何对待人生，而且也通过对一些无名小卒、无名花朵的礼赞，来倡导一种为创造美好生活而默默献身的人生精神。 C．全球100多个参与上海世博会的城市，在世博会举行期间将围绕“一个地球，一个联合国”为主题，就当前城市发展所面临的重要问题举办“全球论坛”。 D．国际社会多次表达反对贸易保护主义的意愿，但形形色色的贸易保护仍不断发生，这些损人不利己的短视行为，最终只会延缓世界经济的复苏进程。 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（　　） A．新加坡的多元文化相互辉映，气象万千，充满活力，其奇异悠久的香料贸易历史与这个国家的文化有着丝丝入扣的联系。 B．趴在8号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒钟内，他目不交睫地盯着目标，丝毫不理会别人的叫好声。 C．对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作，从不呵斥打骂，深受学生的爱戴。 D．在惠特曼从事诗歌创作的年代，控制美国诗坛的是所谓“高雅派”诗人，他们一味以模仿英国诗歌为能事，而当时的英国诗歌也已是维多利亚式浪漫主义的末流，这种诗风在美国产生的只能是等而下之的仿制品。 5．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（　　） A．蜡炬（jù） 脂膏（hāo）躯体（qū） 耕耘（yún） B．铆钉（mǎo）怒涌（nǔ） 撑开（ chēng）彷徨（páng） C．律吕（lǚ） 慰藉（jiè） 罅隙（xià） 嚣鸣（xiāo） D．情景（jìng）晨曦（×ī） 荫蔽（yīn） 明澈（chè） 2． 诗歌阅读 1．阅读下面这首新诗，完成各题。 静夜 月光淡淡， 笼罩着村外的松林。 白云团团， 漏出了几点疏星。 天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸， 对月流珠？ （1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是　 　 A．本诗的作者是郭沫若，代表诗集有《女神》、《星空》等。我们课本上学过他的《立在地球边上放号》。 B．本诗的结构与《天上的街市》极为相似：都是在想象的基础上，转而进入写景的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味与神往。 C．在诗的第一节中，诗人用月光、村庄、松林、白云、疏星这些意象，描述了诗人眼前静谧的夜景。 D．在诗的第二节中，诗人思绪扩展到广袤的字宙，借“鲛人流珠”的传说，表达了自己惆怅无奈的感情。 （2）面对月亮和白云，你会产生怎样的联想和想象？试用﹣两个优美的句子描述出你心中的图景，表达你的情感。 2．阅读下面这首宋词，完成下列各题。 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。 中原乱①，簪缨②散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州③． 【注】①中原乱：指宋钦宗靖康二年金人侵占中原的大乱。②簪缨：官僚贵族的冠饰。③扬州：当时抗金的前线重镇。 （1）下列对该词的理解和分析，不正确的两项是　 　 A．该词上片前两句写景，既交代了地点、时间，也写出了诗人在冷落萧条的消秋时节倚楼远眺万里景色的活动。 B．上片后两句有双重意味：一是日薄西山、余晖黯淡、暮色苍茫的万里清秋之景；另一方面也暗喻国家的衰落。 C．下片前两句写金人入侵中原带来的浩劫，世家贵族四处逃散，自然也就可以想见北方失地的百姓流离失所。 D．在该词最后两句中，作者希望悲风吹起自己的眼泪飘到扬州。风本身无所谓悲，而是词人主观心情上的悲。 E．该词表现手法富有变化。词的上片侧重写景抒情，比如三、四句寓情于景、由实及虚；下片则重在直抒胸臆。 （2）这首词表达了作者怎样的思想感情？试结合诗歌简要分析。 3．阅读下面这首宋诗，完成下列各题。 东溪【注】梅尧臣 行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。 短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。 情虽不厌住不得，薄暮归来车