第6课 动荡的春秋时期-2020-2021学年七年级历史上册点对点专项训练（部编版）

第6课 动荡的春秋时期 考点01 诸侯争霸 1、“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是 A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查齐桓公争霸的相关知识内容。通过已学知识我们知道：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队。以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，发展齐国势力。选项中B符合题意，故选B。 2、“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。齐桓公“一匡天下”的原因不包括：（ ） A．齐国经济富庶           B．管仲改革内政，发展生产           C．组建强大军队           D．不尊周天子           【答案】D 【解析】依据题干信息结合所学可知，齐桓公任用管仲改革，使齐国成为当时最强大的诸侯国，他打着“尊王攘夷”的旗号，开展对外活动。公元前651年齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，周天子派人参加，正式承认了齐桓公的霸主地位。齐桓公称霸表示当时周天子地位衰落。由此分析ABC不合题意，故此题选D。 点睛：专题复习春秋五霸和战国七雄，利用方位记忆七国的位置，加深理解掌握。 3、春秋五霸中，最先称霸的是（     ） A．齐桓公           B．晋文公           C．楚庄王           D．秦穆公           【答案】A 【解析】结合所学知识可知，桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队。以“尊王攘夷”为旗号，号令诸侯，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。因此只有选项A符合题意，故选A。 4、春秋时期最显著的政治特点是（　） A．国家众多，分裂趋势加强 B．霸主“尊王攘夷”，扶助弱小 C．周王室衰落，诸侯争霸 D．周王室中兴，王权加强 【答案】C 【解析】依据所学知识，春秋时期，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。由此可知，春秋时期最显著的政治特点是周王室衰落，诸侯争霸，故选C。 5、从齐桓公成就霸业的条件来看，决定性的因素是 （ ） A．国家所处的地理位置 B．统治者的个人能力 C．改革促进国家发展 D．战争确立霸业 【答案】C 【解析】根据所学可知，齐国的齐桓公称霸的因素有很多，地理位置是天然条件，个人能力对成就霸业也有帮助，通过改革增强齐国的经济和军事势力才是决定性因素；齐桓公称霸的方式是通过诸侯会盟的方式实现；ABD不符合题意，故选C。 点睛：分析齐桓公称霸的因素有哪些，；排除错误的选项和说法正确但不合理的选项，选择属于决定性因素的选项即可。 6、以下对春秋争霸战争说法正确的是（   ） A．春秋时期的争霸战争都是非正义战争 B．周天子已被诸侯们废黜，诸侯作战无视他的存在 C．争霸战争都是用骑兵进行的 D．争霸战争有利于局部统一，促进民族交融 【答案】D 【解析】依据所学知识可知，在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大，与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。因此，本题正确的选项是D。 7、管仲改革的内容不包括（    ） A．发展生产                               B．改制军制，组建军队 C．以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界                               D．把土地和人民分给亲属和功臣 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，把土地和人民分给亲属和功臣，属于分封制的内容，不是管仲改革的内容，ABC都是管仲改革的内容，所以答案选择D。 点睛：管仲的变法，虽然使齐国迅速发展，国力强盛，外交策略也相当成功，恩威并用，各国诸侯都尊重齐国，使齐桓公成为了春秋时期第一个霸主。 8、某班手抄报设计历史辨析栏目中有下列四句话，请你找出反映春秋时期最显著的政治特点的句子 A．普天之下，莫非王土 B．国力强盛，社会安定 C．王室中兴，王权加强 D．王室衰落，诸侯争霸 【答案】D 【解析】依据所学知识分析可知，春秋时期社会的主要特点是周王室衰微，诸侯争霸。春秋时期，周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期最显著的政治特点的王室衰落，诸侯争霸。故选D。 9、观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现，有个曾经称霸春秋时期的诸侯国，到战国时期却不见踪影，该诸侯国是（ ） A．齐国 B．晋国 C．秦国 D．楚国 【答案】B 【解析】依据所学可知，春秋时期，晋文公成为霸主，战国时期韩、赵、魏三家分晋，B