内容正文:
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6
兼爱
(基础练)
第
二
单元
)
【基础知识·达标练习】
1. 下列加点词解释不正确的一项是( )
A.譬之如医之攻人之疾者然 攻:治疗
B.故亏父而自利 亏:伤害
C.具此而已矣 具:全部
D.恶得不禁恶而劝爱 劝:劝解
2.下列句子中有词类活用用法的一项是( )
A.不知疾之所自起
B.焉能治之
C.国与国不相攻
D.兄之不慈弟
3.下列句子中,加点词语古今意义相同的一项是( )
A.恶得不禁恶而劝爱
B.此亦天下之所谓乱也
C.子自爱,不爱父
D.视弟子与臣若其身
4.下列句式与其他三项不同的一项是( )
A.师者,所以传道受业解惑也
B.沛公之参乘樊哙者也
C.若属皆且为所虏
D.圣人以治天下为事者也
5.阅读下面两段文字,回答后面的问题。
若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,恶施不慈?故不孝不慈亡有。
(《墨子·兼爱》)
有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为人之本与!”
(《论语·学而》)
(1)这两段文字都谈到了“孝”,孟子《寡人之于国也》中那句话强调了申明孝道及其作用?
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(2)根据这两段文字,谈谈儒家和墨家论述“孝”的角度有何区别。
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6.阅读下面《兼爱》中的选段,回答问题。
察此何自起?皆起不相爱。若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君