2.1.1 练习使用显微镜 课件 人教版七年级上册生物

第一节练习使用显微镜 七年级上册 第二单元 第一章 第一节 ▲ 细胞是生物体结构和功能的基本单位 生物体的结构层次 细胞相当于构建房子的砖块吗? 细胞是活的。 ‥‥‥ 由细胞构成 植 物 由细胞构成 动 物 由细胞构成 蘑 菇 由砖块构成 房 子 ▲ 对微小的物体和细胞进行观察应当借助显微镜 细胞是生命活动的基本单位 观察的材料应该放在哪里？ 哪些部件可以将观察材料放大? 罗伯特 ·虎克 用它发现了细胞 我们在生物实验室 用的光学显微镜 科学家使用的 先进的电子显微镜 1、对微小物体和细胞进行观察，应当借助﹍﹍﹍ ，其使用步骤包括一、 ﹍﹍﹍ ，二、 ﹍﹍﹍ ，三、 ﹍﹍﹍ 。 2、在显微镜的结构中，与调节光线强弱有关的结构是﹍﹍﹍和﹍﹍﹍。 3、在显微镜的对光过程中，转动﹍﹍﹍，使低倍物镜对准通光孔；转动﹍﹍﹍使较大的光圈对准通光孔；转动﹍﹍﹍使反射光线经过通光孔。 4、使用显微镜观察时，应先使用﹍﹍倍镜，后用﹍﹍倍镜。 5、使用显微镜时，在镜筒下降时眼睛要注意物镜，其目的是﹍﹍﹍。 6、用15×目镜与45×物镜的显微镜观察标本，所看到的物像比原来放大了﹍﹍﹍倍。绘制生物图时，较暗部分绘制的方法是﹍﹍﹍ 。 ■ 一、认识显微镜的构造和作用 对照教材37页图2-1和实物，认识并写出显微镜的结构名称 ←目镜越短倍数越高 目镜越短倍数越高→ 一.结构及作用 ■ 一、认识显微镜的构造和作用 调节焦距 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 ①粗准焦螺旋转动一周，镜筒上升或下降10mm。 ② 细准焦螺旋转动一周，镜筒上升或下降0.1mm。 ■ 一、认识显微镜的构造和作用 ⑴分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？ 粗调：镜筒上升或下降的幅度大； 细调：镜筒上升或下降的幅度小，可以进行微调。 ⑵物镜分高倍物镜和低物倍镜，转换器可转换物镜头。 ■ 一、认识显微镜的构造和作用 低倍物镜 高倍物镜 转换器 ⑶转动遮光器，发现了什么？ 光线强时用小光圈 光线弱时用大光圈 ■ 一、认识显微镜的构造和作用 ⑷转动反光镜，看看有什么不同？ 平面镜：光线强的时候使用 凹面镜：光线弱的时候使用 平面镜 凹面镜 　　一、取镜和安放 二、练习使用显微镜 11 二、对光 二、练习使用显微镜 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！） 1、低倍物镜对准通光孔。 2、对大光圈对准通光孔。 3、一眼看，一眼睁。 4、转动反光镜，看到明亮的视野。 12 三、观察 二、练习使用显微镜 ①放置标本 ②下降镜筒 13 ③上升镜筒 ④观察和绘图 二、练习使用显微镜 三、观察 观察 标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 镜筒下降，看看物镜，直到接近标本。 一只眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。 略微调节细准焦螺旋，使物像更清晰。 思考 显微镜的放大倍数是多少？ 显微镜下看到的物像与玻片的“上”字有什么不同? 视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片使物像处于视野的中央? 如果显微镜视野中出现了一个污点，如何判断污点是在目镜还是在玻片上？ 1 2 3 4 二、练习使用显微镜 视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片使物像处于视野的中央? 1、显微镜的放大倍数是多少？ 二、练习使用显微镜 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 2、显微镜下看到的物像与玻片的“上”字有什么不同? 倒像 3、视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片使物像处于视野的中央? 物像的移动方向与玻片的移动方向相反 4、如果显微镜视野中出现了一个污点，如何判断污点是在目镜还是在玻片上？ 移动玻片，污点动，就在玻片上；否则在目镜上。 放大倍数越大，物像越大，视野越小。 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 　　四、收放 观察完毕 提升镜筒 取下玻片标本 擦拭 转到转换器，两个物镜偏到两旁 镜筒降至最低处 反光镜直立 放回镜箱 二、练习使用显微镜 17 4、清洁收镜 （1）、把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。） （2）、转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。 （3）、反光镜竖直放置，以防反射光线进入物镜或者灰尘落在反光镜上。 （4）、最后把显微镜送回原处。 二、练习使用显微镜 1．显微镜的使用步骤有哪些？ 1、取镜和安放 2、对