6.1 我对谁负责 谁对我负责-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步教学课件（部编版）

道德与法治 部编版 八年级 上册 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 第六课　责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 2020年这张照片将永远定格在中国人的记忆中：2020年1月18日，83岁的钟南山院士刚从深圳抢救完相关病例回到广州，又登上开往武汉的列车。此时的武汉是中国抗疫最前线。 有一种责任叫“医院就是战场，作为战士我们不冲上去，谁上去？”在疫情分析会上钟老建议：没有特殊情况不要去武汉。在劝别人不要去武汉的时候，他却踏上了去武汉的列车，身为一名白衣战士，他义无反顾冲在抗疫最前线，面临着被感染的风险……他有着前线战士的勇敢和无畏，更有作为中国人的责任与担当。 钟南山的责任与担：医院就是战场，作为战士我们不冲上去，谁上去？ 导入新课 回顾自己参加的一项社会实践活动，完成下表。 扮演的角色 完成的任务 主要收获 调查员 实地考察XX菜场卫生情况，并做好记录。 培养了自己的社会实践、人际交往能力，增强了团队合作和社会责任意识。 在社会生活中，我们每个人都扮演着自己的角色， 承担相应的责任。 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情……” 请你续写爸爸的话。 如：就要学会自己承担了，所以，你要不断学习，提高本领、增长智慧，成为一个有责任感的人。 一、我的角色 我的责任 我的成长： 完成老师分配的一项社会实践任务，参加社区的一次志愿行动，把自己的零用钱捐给“希望工程”……在不知不觉中，我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。 探究与分享 随着年龄增长，我们需要承担的责任更多了…… 作为读者…… 保持安静 作为公民…… 爱护环境卫生 作为游客…… 文明旅游 作为行人…… 遵守交通规则 责 任 回顾生活 明确责任 责任：是一个人分内应该做的事情。 例如：你应该上学、你应该帮助朋友、你应该按时完成作业…… 帮父母做力所能及家务…… 逃避打扫教室卫生…… 遵守交通规则…… 偷窃他人财物…