5.2 预防犯罪-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步教学课件(部编版)

2020-09-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 预防犯罪
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.38 MB
发布时间 2020-09-18
更新时间 2020-09-18
作者 sxp235230
品牌系列 -
审核时间 2020-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25046436.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治 部编版 八年级 上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 第五课 做守法的公民 我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法,分析图片中行为性质和应该承担的法律责任。 (1)砸破汽车玻璃偷盗车内物品构成盗窃罪,应受到刑罚处罚。 (2)在食品生产过程中非法添加食品添加剂,会对群众身体健康造成危害,此种行为性质恶劣,属于犯罪行为,应依法受到刑事追究,造成严重后果的,直至判处死刑。 (3)为了逼对方还债而绑架他人,限制他人人身自由,构成非法拘禁罪,应受刑罚处罚。 一、了解罪与罚 1、什么是刑法?(刑法的作用、内容) 刑法:是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 《中华人民共和国刑法》第十三条规定 一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪。 殴打他人而导致他人重伤甚至死亡 触犯了 ? (1)试对比分析上述行为。 ①对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大,情节轻微,而犯罪对社会危害性很大,情节严重。 ②触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律,而犯罪触犯了刑法。 ③应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚,只需承担相应法律责任,而犯罪应受刑罚处罚。 (2)你还能举出类似的例子吗? 如:司机饮酒驾驶,没有其他严重情节的,违反道路交通安全法,一般违法行为;如造成他人重伤(重大财产损失)触犯刑法,犯罪行为。 殴打他人,造成轻微伤害的 违反了 治安管理 处罚法 一般违法行为 犯罪行为 刑法 探究与分享 (2)犯罪的三个基本特征: ①严重社会危害性(最本质特征) —行为是否具有社会危害性 ②刑事违法性(法律标志) —行为是否触犯刑法 ③应受刑罚处罚性(必然后果) —不同违法行为,采取不同强制方法 2、犯罪的含义、基本特征: 联系:相互联系、不可分割,共同构成了区分罪与非罪的标

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