第13课 五四运动（含视频）-【备课帮】2020-2021学年八年级历史上册同步教学课件（部编版）

第四单元 新民主主义革命的开始 第13课 五四运动 新课导入 一、五四运动的爆发 第一次世界大战是指1914年—1918年帝国主义国家为瓜分殖民地和争夺世界霸权而爆发的世界级战争。 中国于1917年加入战争，加入协约国，共有14万劳工前往欧洲，战争以协约国胜利告终。 3 巴黎和会中国代表团与英国丘吉尔 巴黎和会会场 材料二：这次巴黎和会召开时，中国可以挽百十年国际上之失败，使中国能够与英法美并驾齐驱。——1919年1月5日上海《民国日报》 材料一：中国代表团来到凡尔赛，发誓要寻求收复山东，彻底废除不平等条约。 ——徐中约《中国近代史1600-2000：中国的奋斗》 一、五四运动的爆发 1、导火线： 巴黎和会中国外交失败 巴黎和会结果：拒绝了中国提出的正当要求，将德国在山东的特权全部转让给日本。 《京报》主笔邵飘萍在北大法科礼堂演讲，讲述了中国外交失败的经过和原因，群情激愤。 “此次若再隐忍签字，我国前途将更无外交之可言。” ——陆徵祥 “胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！” ——５月２日《辰报》 《外交警报敬告国人》 5 问题思考： 在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？ 弱国无外交 一、五四运动的爆发 2、爆发： 1919.5.4 ①时间： ②地点： ③主力： ④口号： 北京 学生 “外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在和约上签字” 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。 ⑤要求： 斗争方式：罢课、游行示威。 7 学生上街游行 被捕学生 关押学生处 学生在进行爱国宣传 尽管不停地被逮捕，学生并没有罢休，而是一次又一次增援上街演讲……北京大学理科的校舍，已经成为第二临时拘留所；文科所在也被武装军警重重包围。学生遭遇如此大规模的武力镇压时，丝毫未表现出要妥协的迹象……北京多数学生做好了决心不屈、随时入狱的准备。 ——周策纵《五四运动史》 北洋政府出动军警镇压，逮捕爱国学生！ 二、五四运动的扩大 1、扩大的原因： ①陈独秀起草《北京市民宣言》 ②日本集结军舰，胁迫北洋政府 ③更多学生被捕 9 二、五四运动的扩大 2、扩大的表现： 时间 领导人 中心 主力 方式 1919年6月 上海 工人 学生罢课、工人罢工、商人罢市 陈独秀 前期：北京 前期：学生 → → 后期： 后期： 10 学生示威游行 学生：“外争主权，内除国贼” 商人罢市 商人：“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市！” ——上海商人罢市标语 “国事如此，无心整容，请君不必光顾！” ——上海理发馆贴出的广告 “不医仇人”。 ——上海牙医贴出告示 上海工人罢工 工人：“不做日人之工” “提倡国货，不用日货” 学者： “读书不忘救国，救国不忘读书！” “强力拥护公理” “平民征服政府” 乞丐： “我辈今日反对政府有盗贼之行为，则我辈自身，自不当再为盗贼。” 工人阶级开始登上政治舞台 二、五四运动的扩大 3、结果： 五四运动的直接目标得到了实现 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 ①释放学生 ②罢免三人 ③拒绝签字 12 三、五四运动的意义 1、性质： 彻底的反帝反封建的爱国运动 2、意义： ②促进了马克思主义的传播 ③五四运动是中国新民主主义革命的开端 ①工人阶级开始登上政治舞台 农民阶级 地主阶级 资产阶级 无产阶级 （中国共产党） 13 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 ——毛泽东《新民主主义论》 众评五四 五四运动的精神，最根本的就是中华民族爱国主义精神。 ——江泽民1998年5月4日北京大学喜庆百年华诞上的讲话 五四精神：爱国、进步、科学、民主、真理、奋斗、责任 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。 ——习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话 时空对话 同样身为青少年学子，你该有何作为呢？ 谢 谢！ Lavf57.25.100 Lavf53.24.2 Lavf53.24.2 $$