2.1知识与智慧-粤教版（2019）高中信息技术必修一教案

第二章 知识与数字化学习 2.1知识与智慧 课题 知识与智慧 课时 1课时 教学目标 1、 了解知识和智慧的概念。 2、 能够通过实验获取数据，进行分析，发现规律，获得知识。 3、 举例说明数据、信息、知识与智慧的相互关系。 4、 激发学习兴趣，提升信息技术学科素养。 重点与难点 重点：知识与智慧的概念 难点：理解数据、信息、知识与智慧的相互关系。 辅助手段 多媒体，机房广播演示系统 教法学法 讲授法、任务驱动法，小组合作法，自主探究法。 课前准备 课代表同学负责班级分组（4-6人一组）。 教学设计 创设情境 激趣导入 首先通过多媒体广播演示系统呈现问题：同学们，我们在物理中都学过欧姆定律，你们还记得是什么吗？ 以此引入本节课的内容——数据，进而激发学生学习本课程的兴趣。 任务驱动与知识讲授 任务驱动与知识讲授 任务一：学生手绘电流与电阻图 欧姆定律实验的观察数据 电阻R 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 电流I 586 291 198 143 101 98 72 68 59 55 1、 请同学们根据上表绘制电流与电阻关系数据图？ 2、 人工绘制图形有没有缺点，有没有更好的方式？ 数字化工具绘图 任务二：分别利用excle和Python工具处理数据，绘制图像 具体要求如下：小组内分工一半同学利用excle电子表格进行绘制图像。 一半同学利用Python进行图像绘制。 利用excle绘制图像步骤： 1、 首先将欧姆定律实验的观察数据表中数据填写到excle表中， 2、 插入图表（注意要选择合适图表） 中间出现问题可以上网查阅资料和询问老师。 利用python 绘制图像步骤： 1、将老师准备好的程序代码复制粘贴到在线编译器上，运行即可。 代码如下： import numpy as np import matplotlib.pyplot as plt from scipy import optimize x0=[5,10,15,20,25,30,35,40,45,50] y0=[586,291,198,143,101,98,72,68,59,55] plt.title('text') plt.xlable('R') plt.ylable('I') plt.scatter(x0[:],y0[:],5,'red',