2-2 创新永无止境 课件(含视频,共53张PPT)-部编版道德与法治九年级上册

2020-09-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 创新永无止境
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 68.08 MB
发布时间 2020-09-17
更新时间 2023-04-09
作者 寻觅蓝天下
品牌系列 -
审核时间 2020-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25039904.html
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来源 学科网

内容正文:

九年级上册第一单元 《富强与创新》 第二课 创新驱动发展 九年级上册第一单元《富强与创新》 创新是引领发展的第一动力。创新为人类带来巨大财富,推动社会取得长足进步。 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。落实科教兴国战略、人才强国战略,提高自主创新能力,完善创新制度保障,中国已经驶上创新强国的快车道。 《创新驱动发展》第二框 创新永无止境 九年级上册第一单元《富强与创新》 创新让生活变得更方便、更舒适、更美好。 中国 创新型国家 科技发展对国外技术的依赖程度 32.4% 30% 科技进步对经济发展的贡献率 58.5% 70% 全球创新指数排名 15 瑞士1 美国3 创新强国 (1) 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)我国科技的现状 成绩:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列 不足:从整体看,我国仍然面临创新能力不足、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等。 我们为什么建设创新强国? (1) 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 成绩:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列 不足:从整体看,我国仍然面临创新能力不足、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等。 (2)我国科技的现状 中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。 建设创新型国家的重大战略举措 1995年 1997年 2001年 2006年 2015年 2016年 党和国家首次提出科教兴国战略。 党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。 《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系。 《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》出台。 国家制定《深化科技体制改革实施方案》。 党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略,发挥科技创新在全面创新中的引领作用。 《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科技创新强国。 如何建设创新型国家? 国家:(1)落实科教兴国战略和人才强国战略 将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。P21 世界最大的射电望远镜在贵州建成 被称为超级天眼,500米口径球面射电望远镜。 是我国自主知识产权,世界最大单口径最灵敏的射电望远镜。 “神威·太湖之光”超极计算机 中国自主芯片制造 “海水稻”种植成功 耐盐碱水稻 超深水半潜式钻井平台“蓝鲸1号” 全球作业水深、钻井深度最大的半潜式钻井平台,适用于全球深海作业。 我国首颗X射线空间天文卫星“慧眼”成功发射 穿过星际物质的遮挡“看”宇宙中的X射线,将巡视银河系中的X射线源,详细研究黑洞和脉冲星,并监测伽马射线暴,探索利用脉冲星为航天器导航。 我国首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600首飞成功 满足森林灭火和水上救援要求的同时兼顾改装成海洋环境监测和保护等用途的可能性、灵活性。 (1) ① 时代给了我们创新的平台,每个人都可以成为创新者。 ②我们应该在日常学习生活中亲近科技,了解科技,积极参与科技创新活动,培养创新思维。 (2) ① 参赛提高了我们的创新思维和实践能力。 ②锻炼了我们与人交往等社会实践能力。 国家:(2)大力发展教育 教育的重要性: ①一个民族创新能力的提高,离不开创新人才的培养。 ②教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。P22 如何建设创新型国家? 目前,我国有51.2万所学校,1578万名教师,2.65亿在校学生,各级各类教育规模均居世界首位; 2016年学前三年毛入园率比2012年提高12.9个百分点,达到77.4%,超过中高收入国家平均水平5个百分点; 九年义务教育巩固率93.4%,比2012年提高1.6%。义务教育高水平普及,超过高收入国家平均水平; 2016年高中阶段教育毛入学率87.5%,比2012年提高2.5%,高于中高收入国家平均水平5个百分点。 高等教育毛入学率达到42.7%,比2012年提高12.7个百分点,超过中高收入国家平均水平6个百分点; 从2011年到2016年,16—59岁人口的平均受教育年限从9.7年增加到10.35年。 改革开放以来,我国教育事业取得的成就 我国教育事业获得巨大发展 教育改革全面推进 教育普及程度明显提高 教育公平取得重大进展 教育质量稳步提升 教育

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