2.1知识与智慧-粤教版（2019）高中信息技术必修一课件

2.1知识与智慧 前郭县第五中学 国程悦 第二章 知识与数字化学习 关于知识的谚语 知识就是力量。 知识是人类的守护神。——歌德 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其 你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳 知识分子优于文盲，如同活人优于死人。——亚里士多德 什么是知识？ 知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能够精确地反映事物的本质。 知识源于实践，经过加工提炼，又高于实践。 医生靠什么诊断病情 某患者发热、咳嗽，去医院检查。医生让他先做血液化验，其化验单如下： 医生通过化验单确诊病症是由细菌引起的呼吸道感染，并制定了相应的诊疗方案。 思考：医生同患者相比，在病情认识上的差异体现在哪里？ 智慧 智慧是生命所具有的基于生理和心理器官的一种高级创造思维能力，包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有能力。智慧与智力不同，智慧表达智力器官的综合终极功能，与"形而上之道"有异曲同工之处;智力则谓"形而下之器"，是生命的一部分技能。在我们的日常生活中，智慧体现为更好的解决问题的能力。 思考：数据、信息、知识、智慧之间的关系？ 数据、信息、知识、智慧的相互关系 数 据 知 识 智慧 信 息 达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力 对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果 具有意义的数据 客观事物的符号记录 数据、信息、知识和智慧是逐渐递进的概念，前者是后者的基础和前提，后者是前者的抽象与升华。 从数据到信息的转化，主要理解数据间的相互关系； 从信息到知识的转化，主要理解信息见的相互联系，发现和抽象其规律； 从知识到智慧的转化，主要理解和应用知识原理与法则解决现实世界的问题。 讨论 举例说明数据、信息、知识和智慧之间的相互关系。 $$