1.2 科学社会主义的理论与实践（课件）-2020-2021学年高一新教材必修1高效课时通（导学案+课件+练习）

1.2科学社会主义的理论与实践 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 单元结构 1.2科学社会主义的理论与实践 原始社会 奴隶社会 1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 阶级社会 什么是科学社会主义？ 马克思主义的三个组成部分： 1.马克思主义哲学 2.马克思主义政治经济学 3.科学社会主义 ——科学社会主义是关于无产阶级解放条件的学说。马克思主义经典作家在论述无产阶级彻底解放的规律时，既批判了那种企图凭借法律来创立新的社会制度的所谓“法学家社会主义”，又充分估量了摧毁剥削阶级法制、建立无产阶级法制对实现无产阶级解放的重大作用,从而把法律问题同无产阶级彻底解放的条件紧密地联系在一起。 一、科学社会主义的思想来源——空想社会主义 （1）背景： ①伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 ②一些先进分析对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。 1.2.1科学社会主义产生的历史条件 资产阶级和无 产阶级的矛盾 1.2.1科学社会主义产生的历史条件 空想社会主义（Utopian Socialism），又称乌托邦社会主义，是现代社会主义思想的来源之一，流行于19世纪初期的西欧，主张建立一个没有阶级压迫和剥削、没有资本主义弊端的理想社会，著名代表人物为欧文、圣西门、傅立叶等。 英语音译词。“乌”是“没有”，“托邦”是“地方”， “乌托邦”就是“没有的地方”。是空想社会主义创始人 托马斯·莫尔所写的《关于最完美的国家制度和乌托邦新 岛的既有益又有趣的金书》一书的简称，也是此书中虚构 的社会组织的名称。后来乌托邦成为“空想”的同义语。 1.2.1科学社会主义产生的历史条件 探究与分享 空想社会主义的发展经历了三个时期。 16世纪初到17世纪末的空想社会主义。这一时期的主要代表人物有莫尔、闵采尔、康帕内拉等，主要代表作有莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》。早期空想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。 18世纪的空想社会主义。18世纪，资本主义已由简单协作发展到工场手工业，这一