浙教版七年级科学上册1.3科学观察导学案

1.3科学观察 【学习目标】 1、 认识科学观察是科学研究的重要方法，有计划的细致观察是观察的基础。 2、 知道要排除环境对科学观察的影响，消除感官的错觉。 3、 知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法。 4、 了解科学家是怎么样通过观察与实验进行科学研究的。 【学习重点】 1、常用仪器的使用方法，学会观察记录实验现象。 【学习难点】 1、正确的使用仪器，如何记录实验现象。 【课前预习】 1、科学发现往往起源于 和 。在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠地判断，感官有一定的局限性，因此要借助 来帮助我们做出准确判断。 2、直接观察的含义： ，缺点 。 3、间接观察的含义： 4、观察记录的方法有很多，常见的有 、 和 等方法 【课堂导学】 活动一、观察 1.先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同。 2.再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼直接观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？ 3.将自己右手食指的指纹呈现出来（自己想办法），并将其与同学们的指纹比较，你发现 4.从这个活动中可以得出结论 5. 仔细观察下列图片以及书本p14图1-33与图1-34你有什么发现？ 我的发现是： 结论：自然界中，仅靠我们感官观察的范围很有局限，借助各种仪器和工具可以 活动二、观察与实验 1.认真观察老师实验并记录 溶液 A B C D 颜色 溶液混合 颜色 是否有沉淀 是否有气泡 清澈或浑浊 科学实验过程中往往会出现许多有趣现象，