（PPT）专题02 古代中国的经济-2011-2020十年高考历史真题分类解析与应试策略

专题二　古代中国的经济 考情概览 试题类编 考情概览 2011~2020年高考全国卷考情一览表 考情概览 试题类编 考情概览 考情概览 试题类编 试题类编 考点5 考点6 考点7 考点8 考点5农业的主要耕作方式和土地制度　 考向一　农业的耕作 1.(2019·全国1,26,4分,难度★★★)唐代之前,荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”,至唐代称作“拔河”,广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云:“壮徒恒贾勇,拔拒抵长河。欲练英雄志,须明胜负多……预期年岁稔,先此乐时和。”据此可知,在唐代(　C　) A.江南文化成为主流 B.耕战结合观念深入人心 C.阳刚与力量受到推崇 D.诗歌以描写宫廷生活为主 解析题干材料中的“恒贾勇”“英雄志”等信息反映出唐代广为流传的“拔河”运动体现了当时人们对阳刚与力量的推崇,故C项正确。题干材料中并未就江南文化与其他地区的文化进行比较,因此无法得出“江南文化成为主流”的结论,故A项错误;题干材料中并未涉及农耕与战争的关系,故B项错误;题干材料中的“拔河”主要是流行于民间的体育运动,故D项错误。 考情概览 试题类编 试题类编 考点5 考点6 考点7 考点8 2.(2019·全国2,24,4分,难度★)战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成,主要是因为(　D　) A.公田制度逐渐完善 B.铁制生产工具普及 C.交通运输网络通畅 D.国家组织能力强大 解析题干材料的主旨是战国时期秦国兴修了一批大型水利工程。根据所学知识,可知中国古代大型水利工程的兴修需要调动大量的人力、物力,而当时秦国通过商鞅变法,开始建立中央集权制度,因此秦国具有强大的组织能力,足以完成这些任务,故D项正确;战国时期,公田制度已经遭到破坏,故A项错误;铁制工具在战国时期各诸侯国已经开始使用,所以只是提供了一种可能性,还要考虑秦国的国情,故B项错误;交通运输网络的通畅与水利工程建设并没有直接关系,故C项错误。 考情概览 试题类编 试题类编 考点5 考点6 考点7 考点8 3.(2018·海南,3,2分,难度★★)唐宋时期,南方民众在丘陵山区的坡地开垦耕地,引泉水灌溉,形如阶梯,被称为山田,也叫梯田。这种做法 (　C　) A.推动了美洲农作物的传播 B.加剧了土地兼并 C.适应了南方深入开发需要 D.刺激了人口南迁 解析新航路的开辟推动了美洲农作物的传播,与材料时间不符,故A项错误;材料“南方民众在丘陵山区的坡地开垦耕地”有利于扩大耕地面积,与土地兼并的加剧无关,故B项错误;据材料“南方民众在丘陵山区的坡地开垦耕地”,可得出梯田适应了南方地形,推动了南方的深入开发,故C项正确;人口南迁推动了梯田的开垦,而不是开垦耕地刺激了人口南迁,D项因果颠倒,排除。 考情概览 试题类编 试题类编 考点5 考点6 考点7 考点8 4.(2018·北京,13,4分,难度★★)南宋初年,“中原士民,扶携南渡,不知其几千万人”,南方地区小麦价格暴涨,“农获其利,倍于种稻”,小麦在南方大规模种植,南稻北麦的粮食作物分布格局被打破。对此认识正确的是 (　B　) ①南迁的北方人民对面食的需求推动小麦种植　②《农政全书》的刊刻推广了先进的种植技术　③稻麦兼种技术的发展为小麦种植提供了条件　④曲辕犁开始从北方引入,促进生产效率提高 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 解析从题干中的“中原士民,扶携南渡”导致“南方地区小麦价格暴涨”,进而引发“小麦在南方大规模种植”,可知①正确;从题干中的“南稻北麦的粮食作物分布布局被打破”,可知③正确,故正确答案为B项。《农政全书》是明代徐光启的农学著作,与题干“南宋初年”时间不符,故②可排除;曲辕犁是适应南方水田耕作的一种耕犁,不是从北方引入的,故④可排除,因此A、C、D三项错误。 考情概览 试题类编 试题类编 考点5 考点6 考点7 考点8 5.(2017·全国3,26,4分,难度★★) 上表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知,当时该地(　A　) A.自耕农经济盛行 B.土地集中现象突出 C.均田制破坏严重 D.农业生产效率提高 考情概览 试题类编 试题类编 考点5 考点6 考点7 考点8 解析从表格数据来看,占有20~130亩土地的户数占了绝大部分(74.1%),中国古代家庭拥有耕地的规模多为“五口之家可耕百亩之田”,故A项说法正确。占有大量土地的户数较少,还不足10%,故B项说法错误。表中数据说明土地兼并不明显,无法反映出均田制是否遭到破坏,故C项错误。材料反映的是土地占有情况,无法反映农业生产率问题,故D项错误。 自耕农与佃农 自耕农:自己占有土地和其他生产资料,依靠自己和家庭成员