2020-2021学年 江西省中考生物复习课件：第5课时　绿色植物与生物圈的水循环(34张ppt）

第5课时　绿色植物与生物圈的水循环 主题三　生物圈中的绿色植物 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 考试内容 要求 年份/分值 题型 考查点 1.描述绿色植物的蒸腾作用 A 2020/1 选择题 叶片的结构 2019/0.5 选择题 蒸腾作用的影响因素 2017/2 非选 择题 叶片的结构 2016/1.25 选择题 蒸腾作用的意义；叶片的结构 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 【版本导航】 人教版：七年级上P109～114；冀少版：八年级上P52～55 考试内容 要求 年份/分值 题型 考查点 2.描述绿色植物在生物圈水循环中的作用 A 2017/0.25 选择题 绿色植物在生物圈水循环中的作用 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 植物对水分的吸收、运输和利用 1．水分的吸收 (1)植物吸水的主要部位：根尖的________区。 (2)根尖成熟区适于吸水的特点：生有大量的根毛，增大了吸收水分的面积。 知识点 1　　 成熟　 知识梳理 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 2．水分的运输 (1)植物体内运输水分的结构是________，根、茎和叶脉内都有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网。 (2)水分的运输途径：土壤中的水分→根尖成熟区的根毛细胞→根尖成熟区的导管→茎的导管→叶、花、果实等器官。同时，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”被运输到植物体的各个部分。 导管　 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 要点点拨　导管和筛管的比较 细胞特点 运输物质 运输方向 导管 死细胞 水和无机盐 由下往上 筛管 活细胞 有机物 由上往下 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 3．水分的利用 (1)绝大多数水分通过________作用散失到环境中，参与生物圈的水循环。 (2)少部分用于植物体的各种生命活动。 蒸腾　 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 绿色植物的蒸腾作用 1．蒸腾作用的概念 水分从活的植物体表面以__________状态散失到大气中的过程。 知识点 2　　 水蒸气　 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 2．蒸腾作用的主要器官——叶片 (1)叶片的结构：由表皮、________和________三部分组成。(如图) 叶肉　 叶片的结构示意图 叶脉　 气孔　 气孔　 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 【识图要点】 气孔　 结构 特征 功能 表皮 上表皮 属于保护组织，其上分布着________，表皮细胞中无叶绿体 保护 下表皮 叶肉 属于营养组织，叶肉细胞中含有叶绿体 进行光合作用 叶脉 属于输导组织和机械组织，有导管和筛管 支持、保护、运输 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 (2)气孔 ①结构：是由一对半月形的____________围成的空腔，保卫细胞中含有叶绿体。 ②功能：植物________作用的“门户”，气体交换的“窗口”。 保卫细胞　 蒸腾　 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 ③气孔的开闭：由保卫细胞控制，白天太阳升起时，气孔张开；夜幕降临，多数气孔缩小或闭合。(如图) 气孔的张开和闭合 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 3．蒸腾作用的过程 蒸腾作用主要是通过________进行的，其过程为：土壤中的水分→根尖成熟区的根毛细胞→根内导管→茎内导管→叶内导管→________→大气。 气孔　 气孔　 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 4．蒸腾作用的意义 (1)对植物自身的意义 ①促进根对水分的吸收，拉动植物体内水分和无机盐的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。 ②降低植物叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 (2)对自然界的意义：提高大气________，增加________；降低环境温度等。 湿度　 降水　 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 5．影响蒸腾作用的环境条件 主要有光照、温度、湿度和风速等。在一定范围内，当空气湿度相对较低，风速较大时，光照加强，温度升高，蒸腾作用加强。 6．蒸腾作用原理在生产中的应用 移栽植物时，为降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，通常采取去掉部分枝叶，遮挡阳光和选择阴雨天或傍晚移栽等措施。 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 绿色植物在生物圈水循环中的作用 1．生物圈的水循环 2．绿色植物在水循环中的作用：绿色植物的蒸腾作用散失了大量的水分，促进了生物圈的水循环。 知识点 3　　 生物圈的水循环示意图 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物 观察叶片的结构 方法步骤 1．制作叶片横切面的临时切片，如图所示。 实验精析 生物(江西) 主题三　生物圈中的绿色植物