2020-2021学年 江西省中考生物复习课件：第1课时　细胞是生命活动的基本单位（50张ppt）

第1课时　细胞是生命活动的基本单位 主题一　生物体的结构层次 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 考试内容 要求 年份/分值 题型 考查点 1.说出显微镜的基本构造和作用 A 2.使用显微镜和制作临时装片 B 2020/1 选择题 显微镜视野亮度的调节 2019/ 0.75 选择题 显微镜的物像调节、视野亮度调节及玻片移动方向 2018/1 选择题 显微镜的使用步骤 2017/1 非选 择题 显微镜视野亮度的调节 2016/1 选择题 显微镜视野的调节与比较 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 考试内容 要求 年份/分值 题型 考查点 3.阐明细胞是生命活动的基本结构和 功能单位 B 2019/ 1.25 选择题/非选择题 动、植物结构和功能的基本单位及线粒体的作用 2017/1 非选择题 植物细胞的能量转换器 4.区别动、植物细胞结构的主要不同点 B 　 　 　 5.描述细胞核在遗传中的重要功能 A 2016/1 选择题 细胞核是控制中心 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 【注】学习目标的说明：①知识性学习目标水平分为了解(A)、理解(B)、应用(C)三个层次；②技能性学习目标水平分为模仿(B)、独立操作(C)两个层次；③情感性学习目标水平分为感受(A)、认同(B)、内化(C)三个层次 【版本导航】人教版：七年级上P36～55；冀少版：七年级上P6～8、P16～25 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 显微镜的构造及其使用 1．光学显微镜的基本构造和作用 知识点 1　　 目镜　 物镜　 遮光器　 反光镜　 粗准焦螺旋　 细准焦螺旋　 普通光学显微镜 知识梳理 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 【识图要点】 (1)放大物像的结构是________和________。 目镜　 物镜　 小　 大　 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 (2)调节光线强弱(视野亮度)的结构是__________和__________。 ①外界光线较强，视野过亮时，应选用小光圈和______面镜。 ②外界光线较弱，视野过暗时，应选用大光圈和______面镜。 (3)升降镜筒、调节焦距的结构是______________和______________。 遮光器　 反光镜　 平　 凹　 粗准焦螺旋　 细准焦螺旋　 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 2．显微镜的使用 (1)方法步骤 低　 遮光器　 反光镜　 粗准焦螺旋　 物镜　 细准焦螺旋　 擦镜纸　 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 巧记攻略　①对光的步骤为“三转”：一转转换器，选低倍物镜；二转遮光器，选较大光圈；三转反光镜，找明亮视野。②显微镜的操作步骤：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升细调找物像，两眼睁开看仔细，看完低倍转高倍，九擦整理十归箱。 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 要点点拨　①显微镜使用中的四个先后：先大后小——对光时先使用大光圈，后使用小光圈；先下后上：观察时先使镜筒缓缓下降，再使其缓缓上升；先粗后细——观察时先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋；先低后高——观察时先使用低倍物镜，再使用高倍物镜。②低倍物镜换高倍物镜观察的步骤：a.移动玻片，将物像移至视野中央；b.转动转换器，换高倍物镜；c.转动遮光器和反光镜，调节视野亮度；d.转动细准焦螺旋，将物像调至清晰。 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 (2)注意事项 ①显微镜的放大倍数 显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数______物镜的放大倍数。如：当选用“5×”的目镜和“40×”的物镜时，显微镜的放大倍数为_______。 ×　 200　 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 ②高倍镜与低倍镜下的视野比较 少　 暗　 多　 亮　 物像大小 细胞数目 视野范围 视野亮度 高倍镜 大 ______ 小 ______ 低倍镜 小 ______ 大 ______ 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 ③显微镜的成像特点 显微镜下看到的是______像，相当于将玻片上的实物左旋或右旋180°而来。如玻片上是“d”，视野中看到的就是“______”。 ④玻片与物像的移动方向 玻片的移动方向与物像的移动方向________。因此，若要将偏离视野中央的物像移至视野中央，则物像偏向哪个方向就将玻片向哪个方向移。如物像偏向左上方，就将玻片向________方移。 倒　 p　 相反　 左上　 生物(江西) 主题一　生物体的结构层次 要点点拨　导致物像变化的可能操作 物像变化 可能的操作 位置变化 移动玻片 大小变化 转动转换器，换用不同放大倍数的物镜 清晰度发生变化 调节细准焦螺旋 亮度变化 调节遮光器或反光