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—33— —34— ·物理八年级(上)·BS·
一 线 调 研
第四章考点梳理集训卷(第1~2节)
时间:60分钟 总分:100分
考 点 一 二 三 四 总 分
得 分
声音
产生:声音是由物体振动产生的
传播
需要介质(固体、液体或气体),真空不能传声
形式:以波的形式传播,也叫声波
声速
影响因素
介质的种类{
介质的温度
15℃时空气中的声速是
340m/s
回声
概念:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音
区分回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1s以上
应用:
{
声呐测距
声音的特性
音调:取决于物体振动的频率
响度:取决于振幅和距发声体的远近
音色:
{
取决于物体本身
考点一:声音的产生
声音的产生条件:声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止.
考点二:声音的传播
①介质:声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做介质,固体、液体、气体都可以作为传播声音
的介质,真空不能传声.
②声音在空气中的传播形式:声音以声波的形式向外传播.
考点三:声速
①声速:声速的大小等于声音在每秒内传播的距离,15℃时空气中的声速是340m/s.
②声速与介质的关系:声速的大小与介质的种类有关.声音在不同的介质中传播的速度不同,一般情况
下,声音的传播在气体中最慢,在液体中较快,在固体中最快.
考点四:回声
①回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,人再次听到的声音叫回声.
②区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1s以上.因此声音必须被距离发声体超过
17m的障碍物反射回来,人才能听见回声.低于0.1s时,反射回来的声音与原声混合在一起,只能使原声加
强,人耳就不能区分回声与原声了.
考点五:音调、响度、音色的对比
概念 决定因素
音调 人耳感觉到声音的高低 发声体振动的频率,频率越高,音调越高
响度 人耳感觉到的声音的强弱
①发声体的振幅,振幅越大,响度越大
②距离发声体的远近
音色 声音的特色 发声体的材料、结构和振动方式等
说明:①音调高的声音响度不一定大,响度大的声音音调不一定高
②音色只与发声体本身有关,不受音调、响度的影响
③声音的传播速度与声音的振动频率无关,只取决于传播介质
考点一:声音的产生(共7小题,计30分)
1.(6分)一切正在发声的物体都在 , 停止,发声也停止.人说话、唱歌时的发声靠的
是 .
2.(4分)龙舟赛时,阵阵鼓声是由鼓面的 产生的.
3.(4分)风吹树叶哗哗响,是 在振动;笛子等管乐器发出动听的声音,是靠 的振动产生的.
4.(4分)如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,会发现小球多次被弹开,这个现
象表明 .
5.(4分)蜜蜂发出嗡嗡叫的声音是因为 ( )
A蜜蜂翅膀根部的发声器官 B蜜蜂口中的叫声
C蜜蜂的爪子振动的声音 D蜜蜂的翅膀不断振动
6.(4分)下列乐器中不是利用固体振动发声的是 ( )
A二胡 B小提琴 C琵琶 D笛子
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7.(4分)在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示,当喇叭发声
时,肥皂膜将 ( )
A振动 B静止不动
C一直向右运动 D一直向左运动
考点二:声音的传播(共7小题,计28分)
8.(4分)声音能靠一切 、 、 等物质作媒介传播出去,能传播声音的物质叫
作 .
9.(4分)声音在传播过程中遇到障碍物会 ,遇到多孔或柔软的物质会 .
10.(4分)如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐变小,
再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐渐变大.这个现象说明 ( )
A声音的传播需要介质 B声音的传播不需要介质
C空气阻断了声音的传播 D玻璃罩阻断了声音的传播
11.(4分)关于声现象,下列说法正确的是 ( )
A声音的传播速度是340m/s B一切正在发声的物体都在振动
C声音只能在空气中传播 D声音可以在真空中传播
12.(4分)比较声音在海水、铁管、空气中的传播速度,从大到小排列正确的是 ( )
A海水、铁管、空气 B铁管、海水、空气
C空气、铁管、海水 D空气、海水、铁管
13.(4分)有的同学发现,钟锤停止撞击后钟仍有余音,其原因是 ( )
A钟的