1.2 人口和民族 教案—2020年秋粤人版地理八年级上册

粤人版 八 年级上册 地理 学科教学设计 授课人： 课题 第一章中国疆域和人口
 第二节人口和民族 课型 新授课 主备 成员 课标分析 课时目标： 1.能运用准确数据说出我国人口数量，知道我国人口众多，是世界上人口最多的国家。 2.会阅读中国人口增长示意图，结合图说明我国人口增长趋势。 教材 分析 本课分析：《人口和民族》是八年级地理上册教材第一章第二节内容。人口是生活在特定社会、特定区域，具有一定数量和质量，在自然环境和社会环境中，同各种自然要素和社会要素组成复杂关系的人的总称。先学习本节课内容是学习本册教材其它内容的基础，教材这样编排设计科学合理，符合学生认知规律，有利于学生学习。 知识梳理:从学习我国人口的特点入手，让学生在了解我国人口特点的过程中，了解我国人口众多、人口增长过快、人口东西差异特点及人口众多与人民生活的关系，从而更好地认识人地和谐的重要性。 资源挖掘：少数民族风俗特点 学情分析 已有知识经验：七年级上册对世界人口的学习。 已有生活经验：生活中对中国是世界第一大国的感受。 已有策略经验：具备读图分析、数据分析、比较分析的能力和从图表资料中提取信息的能力。 学习困难障碍：读图能力、逻辑分析能力不强。 学生个性差异：10%的学生基础较好，自学能力强，60%学生学习能力较弱，不会学习需要同学帮助和老师指导，30%学生厌学，无学习动力，需要老师督促，组长一对一指导。 教学目标 1. 读我国人口分布图，描述我国人口分布特点。 2. 举例说明人口增长过快、人口过多给社会和环境带来的影响。 3.知道我国的民族构成状况和我国的民族分布特点。 教学重难点 重点：理解我国的人口特点和民族分布特点。 难点：了解人口过多对社会经济发展的影响。 突破措施：通过活动探究、讨论、列表比较方法，举一反三突破重、难点 教学准备 教师：多媒体课件 教学设计、课本、导学案等资料 学生：课本、学习用具、《导学案》、导学测评等练习册 教 学 过 程 教学 环节 教学内容 学生活动 评价活动 预设与补救 2、多媒体展示一组春运火车站、节假日旅游景区等人口密集的图片 让学生感受地理知识就在身边及中国人口众多的特点 激发学