1.2 人口和民族 第2课时学习任务单- 2024-2025学年地理粤人版八年级上册

第二节　人口和民族 第2课时 学习目标 1.知道我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家,了解多民族丰富的文化和风俗给中华文化带来的多彩魅力。 2.知道我国的民族政策,尊重少数民族的风俗习惯,树立正确的民族观。 3.知道华人华侨为祖国的发展做出的巨大贡献,感受华人华侨与我们血浓于水的同胞之情。 4.重点:阅读课本“中国民族分布略图”,能说出我国少数民族的分布特点。 学法指导 1.通过查阅图文资料,掌握部分少数民族的服饰特点、风土人情和文化特点,加强对少数民族的认识。 2.充分利用课本“中国民族分布略图”,掌握我国民族的分布特点和主要少数民族的分布情况。 【预习导学】 知识点一：56个民族是一家   　　1.我国是一个统一的多民族国家,由______________个民族组成,其中______________族人口最多。  2.我国共有______________个少数民族,其中以______________族人口最多。各民族在祖国的大家庭中______________,______________。  3.国家维护和发展各民族之间______________、______________、______________、　　　　的关系,尊重各民族的风俗习惯。各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的______________。  4.我国民族分布的特点是 ( ) A.“大聚居,小散居” B.“大杂居,小聚居,交错居住” C.自治区内分布的都是少数民族 D.汉族都分布在东部地区 5.我国少数民族主要分布在　　　　地区 ( )  A.东北、东南、西南 B.东南、西南、西北 C.东北、东南、西北 D.东北、西北、西南 知识点二：华侨华人共亲情   1.我们把定居在国外的中国公民称为______________;华侨加入所在国国籍后,成为外国公民,称为______________;他们的后代称为华裔。  2.目前,全球华侨和外籍华人有______________多万人,其中以______________两省为原籍的华侨和外籍华人最多。  3.爱国侨领______________分别于1913年和1919年创办了集美学校和______________大学。  参考答案 知识点一 1.56　汉 2.55　壮　和睦相处　亲如一家 3.平等　团结　互助　和谐　自由 4.B　5.D 知识点二 1.华侨　外籍华人 2.7000　广东、福建 3.陈嘉庚　厦门 【合作探究】 　　1.请结合七年级所学过的世界地理知识,比较美国、日本和我国的民族组成有什么不同。 2.搜集整理有关各民族的歌曲、风俗、节日等方面的资料,了解我国民俗的丰富多样性。 歌曲 民族 风俗、节日 民族 3.阅读课本P15图1.8“中国民族分布略图”,回答问题。 (1)说说我国少数民族“大杂居,小聚居,交错居住”的特点是如何体现的。 (2)少数民族主要聚集区:傣族——______________,黎族——______________,哈萨克族——______________。  4.查一查,访一访,如何与其他民族和谐相处? 5.以小组为单位调查自己身边存在的海外侨胞回国支持家乡建设的情况,并把他们的事迹整理出来,以黑板报的形式写到教室后面黑板上。 参考答案 1.美国:移民国家,民族多而复杂。日本:以单一民族(大和族)为主。我国:我国是一个以汉族为主的多民族的大家庭。 2. 歌曲 民族 风俗、节日 民族 刘三姐 壮族 那达慕大会、摔跤、赛马 蒙古族 达坂城的姑娘 维吾尔族 荡秋千、吃泡菜 朝鲜族 草原上升起不落的太阳 蒙古族 泼水节、孔雀舞、竹筒饭 傣族 月光下的凤尾竹 傣族 雪顿节、锅庄舞、糌粑 藏族 北京的金山上 藏族 划龙舟、端午、中秋、春节 汉族 3.(1)大杂居:汉族的分布遍及全国,我国没有一个省级行政区域的居民是单一民族的。小聚居:汉族主要集中在东部和中部,少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区。还有部分省级行政区域是少数民族聚居地,如我国的五个少数民族自治区。 (2)云南　海南　新疆 4.本题为开放式话题。话题只要体现“各民族之间是平等、团结、互助、和谐的关系,各民族都有保持或改革自己风俗习惯的自由,我们要尊重各民族的风俗习惯”的主题就行。有少数民族学生的班级可以现身说法。 5.略。 学科网（北京）股份有限公司 $$