人教版八年级上册生物课件5-1-3软体动物和节肢动物(共29张PPT)

2020-09-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 软体动物和节肢动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 陕西省
地区(市) 铜川市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.81 MB
发布时间 2020-09-14
更新时间 2020-09-14
作者
品牌系列 -
审核时间 2020-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25025955.html
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来源 学科网

内容正文:

软体动物 2 扇贝 缢蛏 河蚌 文蛤 双壳类 3 贝壳 外套膜 鳃 出水管 入水管 足 软体动物 4 观察与思考 (1)体表的贝壳作用是什么? (4)它的运动器官和呼吸器官分别是什么? 运动器官是斧足、呼吸器官是鳃 紧闭贝壳可以保护柔软的身体 外套膜包裹着河蚌柔软的身体。河蚌体表的贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。 (3)它是如何获取食物的? (2)外套膜有什么作用? 鱿鱼 章鱼 软体动物的主要特征 身体________ 身体表面有_________ 大多具有_________ 运动器官是_____ 柔软 外套膜 足 贝壳 软体动物与人类的关系 药用价值 水产养殖 制工艺品 食用价值 8 软体动物与人类的关系 疾病传播 危害农作物 食用物中毒 9 2017年10月15日,由国家海洋局北海分局主办了“保护海洋, 让贝壳回家”的主题宣传活动。 贝壳为微生物提供住所,促进人工鱼礁的建设形成, 而且保证沙滩和浅海海域的稳定, 还可以帮助吸附分解油污、重金属。   倡导保护海滩资源可持续发展 的理念,弘扬海洋环保精神,形成全民 关心海洋、认识海洋、经略海洋 的良好社会氛围。 让贝壳回家 10 目前120万多种,最大的动物类群 节肢动物 11 动物名称 蝗虫 体表是否较硬 身体是否分节,不同体节有无差别 有无触角,触角是否分节 有无翅 有几对足,足是否分节 较硬 分节; 有差别 有触角; 分节 2对 3对; 分节 动物名称 七星瓢虫 体表是否较硬 身体是否分节,不同体节有无差别 有无触角,触角是否分节 有无翅 有几对足,足是否分节 较硬 分节; 有差别 有; 分节 有 3对; 分节 动物名称 蜘蛛 体表是否较硬 身体是否分节,不同体节有无差别 有无触角,触角是否分节 有无翅 有几对足,足是否分节 较硬 分节; 有差别 无 无 4对; 分节 动物名称 蜈蚣 体表是否较硬 身体是否分节,不同体节有无差别 有无触角,触角是否分节 有无翅 有几对足,足是否分节 较硬 分节; 有差别 有触角; 分节 无 多对; 分节 动物名称 虾 体表是否较硬 身体是否分节,不同体节有无差别 有无触角,触角是否分节

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