1.4地球的演化 课件-湘教版(2019)必修一地理

2020-09-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第一册
年级 高一
章节 第四节 地球的演化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 28.65 MB
发布时间 2020-09-14
更新时间 2020-09-14
作者 人间凑数的日子
品牌系列 -
审核时间 2020-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25024933.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.4地球的演化 学习目标: 1.了解地层和化石的概念,掌握其规律。 2.依据地层和该地层化石的相关资料确定地层所形成的年代和推测地层形成时的地理环境特点。 3.掌握不同地质年代的生物特征。 古希腊哲学家色诺芬妮(约公元前565-约公元前473年),他对岩层中的图案进行了描述,并推测这些图案是经历了漫长的地质演变之后留下的生物遗迹。 近46亿岁的地球,在这漫长的岁月中,经历了什么? 导:2分钟 三叶虫化石 大羽羊齿化石 思:10分钟 1.阅读p29最后一段,回答什么是地层以及地层的特点。 2.阅读p30最后一段,回答什么是化石以及化石的地理意义。 3.阅读p31,回答地球的演化历史。 4.阅读p32-35,回答各个历史时期的环境、出现的动物、植物。 思评:15分钟 一、地层和化石 1.地球的历史:约为46亿年。 2.地层 (1)含义:地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。 (2)特点:保存有不同时代的生物遗体或遗迹,遗留下环境变化的物质凭证。 (3)作用:是记录地球历史的“书页”。 3.化石 (1)含义:多数是古生物的遗体;少数是古生物活动的遗迹。 (2)特点:生物是从简单向复杂、从低级向高级不断地进化的。不同时代的地层一般含有不同的化石,而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石。 (3)作用:确定地层的时代和顺序。例如:含三叶虫、大羽羊齿化石的,为古生代地层;含恐龙化石的,为中生代地层。 研究化石的意义   根据地层组成物质的性质和化石特征,可以追溯地层沉积时 的环境特征。例如:红色岩层指示氧化环境,黑色页岩并含黄铁 矿指示还原环境;珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境,破碎的贝 壳指示滨海环境。 提示:不同的地层及化石代表了不同时代、不同地区地层沉积时的环境特征。 破碎的贝壳指示滨海环境 红色岩层指示氧化环境 珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境 黑色页岩并含黄铁矿指示还原环境 二、地球的演化史: 地质年代: 1.概念:地壳中不同地质时代地层的具体行程_______和______。 2.划分依据:_______、生物演化阶段、_______和岩石年龄等。 3.划分单位: 地球历史划分为冥古宙、_______、元古宙和_______。 在宙之下,又分出 ;在代之下,再分出 。地壳中不同地质时代地层的具体形成时间和顺序,称为地质年代。 时间 顺序 地层顺序

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