4.1世界的物质性 课件-2020-2021学年上学期高二政治同步精品课堂第二辑(人教版必修4)【学科网名师堂】

学科网 精品资源 第二单元：探索世界与追求真理 2020年生活与哲学最新课件 4.1 世界的物质性 目录 Contents 核心素养 思维导图 核心知识点 时政热点对接 一 二 三 四 政治认同 坚持唯物主义，树立正确的世界观。尊重自然和社会发展的客观规律 科学精神 坚持唯物主义的基本观点，尊重自然和社会发展的客观规律。理解一切从实际出发、实事求是的哲学依据和内涵 公共参与 尊重自然，保护自然，做到人与自然和谐相处。学习和生活中能够作出理性的判断与选择，以负责任的态度和行动促进社会和谐。 核心素养---依据课程标准 一 自主学习 1.物质的概念及唯一特性 2.如何理解世界是物质的 3.劳动在从猿到人转化过程中的作用 4.构成社会物质生活条件的基本要素 物质的定义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反应的客观实在。 物质有客观实在性，无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人意志为转移 客观性 可知性 唯一特性 教学重难点 三 一 哲学上的物质概念与具体的物质形态   哲学上的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭、暂时存在 联系 物质是对具体的物质形态的抽象和概括；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的多彩；同样也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性 （一）自然界的物质性 自然界中的一切事物都是统一的物质世界的组成部分。 思考：为什么说自然界具有物质性呢? ①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史。 ②它们都是统一的物质世界的组成部分。 世界的物质性 二 教材P29 探究活动 问题：古希腊哲学家在激烈地争论：世界的本原是水，是火，还是其他？ （二）人类社会的物质性 1、人类社会是物质世界长期发展的产物：劳动创造了人和人类社会。 在从猿到人的转化过程中，劳动起了决定性的作用。 2、人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 社会物质生活条件的基本要素 客观性 地理环境 人口因素 生产方式 3、人的意识一开始就是社会的产物。 自然界是物质的，人类社会也是物质的，人的意识一开始就是社会的产物。 世界是物质的世界，世界的本原是物质，世界的统一性是物质性。 1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在. 一、物质的概念 二、世界是物质的 课堂小结： 3、人的意识是社会的产物 １.哲学上讲的物质概念是指 A、物质的多种形态 B、原子、电子等物质形态 C、物质现象的总和 D、独立于意识之外的客观实在 Ｄ 课堂练习： ２. 指出下列选项中所列举的事物不属于物质范畴的是： ①日月星辰 ②马克思主义哲学 ③华为P40 ④教学计划 ⑤花草树木 ⑥生产力和生产关系 ⑦航天航空工程实施方案 ⑧暗物质 ⑨民法典 A.①②③④⑤ B.②④⑦⑨ C.①②③⑦⑨ D.②③④⑦⑨ Ｂ 3、自然界与人类社会的共同性表现在（ ） A、存在与发展的基础相同 B、运动的规律相同 C、都有具有客观实在性 D、构成因素相同 Ｃ $$