第三课考点梳理集训卷-2020-2021学年八年级上册初二道德与法治89所名校名师【一线调研卷】

! !#! ! !$! !道德与法治八年级"上#!!! 一"线"调"研 第三课考点梳理集训卷 "时间!#$ 分钟" 总分!%$$ 分 题"号 一 二 总"分 得"分 社 会 生 活 离 不 开 规 则 维护秩序 社会生活有秩序 社会秩序的内涵 社会秩序的作用 社会正常运行需要秩序{{ 社会秩序是人民安居乐业的保障 维护秩序靠规则 社会规则的形成 社会规则明确社会秩序的内容{      社会规则保障社会秩序的实现 遵守规则 自由与规则不可分 社会规则划定了自由的边界{社会规则是人们享有自由的保障 自觉遵守规则 需要他 ! 和自 ! 需要发自内心地敬畏规则!{ 将规则作为自己行动的准绳 维护与改进规则 我们要坚定维护规则 一方面要从自己做起!自觉遵守规则 另一方面要在保护自身安全的前提下! 提醒(监督( { 帮助他人遵守规则 我们要积极改进规则 积极参与规则的改进和完善 善于与他人沟通交流(寻求共识{                          积极为新规则的形成建言献策 "考点一!维护秩序# %&社会秩序的含义及内容各是什么% 社会秩序有什么作用% "%#含义)社会秩序是社会生活的一种有序化状态$ "'#内容)与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序%生产秩序%交通秩序和公共场所秩 序等$ "##作用) ! 社会正常运行需要秩序$ 每个社会成员都有生存和发展的需要&只有大家有序地占据一定的 社会资源和承担相应的社会责任&才能避免混乱%减少障碍%化解矛盾&从而提高社会运行效率&降低 社会管理成本$ " 社会秩序是人民安居乐业的保障$ 社会秩序营造良好的社会环境$ 在有序%整洁% 安全的社会环境中&我们享有人身自由和财产安全&享有公平的发展机遇&从而能够感受到生活的美 好&激发对生活的热情$ '&社会规则是怎样形成的% 社会规则有什么作用&社会规则与社会秩序的关系'% "%#形成)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境&在逐渐达成默契与共识的基础上形成的$ "'#作用) ! 社会规则明确社会秩序的内容$ 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系'如何作 为社会一员享有权利&承担责任&处理好与他人%社会的关系&从而使大家各司其职&各安其位&各尽其 责&各得其所$ " 社会规则保障社会秩序的实现$ 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚&从 而保障社会的良性运行$ #&对违反社会规则行为的处罚方式) 既有法律%纪律等规定的强制性措施&也有道德%风俗等包含的非强制性手段$ "考点二!遵守规则# (&自由与规则有什么关系% "%#社会规则划定了自由的边界$ 自由不是随心所欲&它受到道德%纪律%法律等社会规则的约束$ "'#社会规则是人们享有自由的保障$ 人们建立规则的目的不是限制自由&而是保证每个人不越过自由 的边界&促进社会有序运行$ 违反规则%扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚$ )&如何自觉遵守规则% "%#遵守社会规则需要他律和自律$ ! 遵守社会规则既需要监督%提醒%奖惩等外在约束&即他律&又需要 自我约束&即自律$ " 自律就是严于律己&不断自我反省&克服已经发现的不良行为&做到自觉遵守 规则$ "'#遵守社会规则&需要我们发自内心地敬畏规则&将规则作为自己行动的准绳$ 无论何时何地&我们都 应该将规则内化于心%外化于行$ *&如何维护与改进规则% "%#维护规则)一方面要从自己做起&自觉遵守规则'另一方面要在保证自身安全的前提下&提醒%监督%帮 助他人遵守规则$ "'#改进规则) ! 原因)规则不是一成不变的$ 随着社会的发展和社会生活的变迁&一些原来没有的规则& 需要制定'一些原有的规则失去了存在的合理性&需要废除'一些原有的规则不能完全适应实际生活 的变化&需要加以调整和完善$ " 做法)我们要积极参与规则的改进和完善&善于与他人沟通交流%寻 求共识&积极为新规则的形成建言献策&使之更加符合人民的利益和社会发展的要求$ 一(选择题"每小题 ) 分!共 )$ 分# %&春节是中国最隆重的节日&外出的人总是不远万里回家团聚$ 在车站许多乘客自觉排队购票和进站 的行为体现了 """# +&自觉遵守公共规则 ,&自觉保护公共环境 -&自觉爱护公共设施 .&尊重和平等地对待他人 '&北京市教委正式公布了 '$%/年北京市义务教育阶段入学政策$ 今年小学入学方面&新增了*根据学位供给 情况和户籍%房产%居住年限等因素&积极稳妥探索单校划片和多校划片相结合的入学方式&形成更加公平完 善的就近入学规则+$ 这体现出改进规则的目的是 """# +&提醒%监督%帮助他人遵守规则 ,&适应社会的发展和社会生活的变迁 -&促进社会有序运行 .&完善社