专题14 第二次世界大战的影响-2021年浙江高考历史选修3精品备课课件

第8课 第二次世界大战的影响 授课 童和刚 第三单元 第二次世界大战 二、德、日法西斯犯下的主要暴行 一、第二次世界大战造成的主要危害 四、世界反法西斯战争胜利的历史意义 三、第二次世界大战的历史教训 学习 要求 第8课 第二次世界大战的影响 一、第二次世界大战造成的主要危害 1、规模空前 卷入的国家和地区、作战区域面积、卷入人口、双方动员军事力量 国 别 苏联 美 国 英 国 轴心国(德、意、日) 动员军事力量 2200万 1500万 1200万 3000万 2、损失惨重 伤亡人数、军费开支、物资损失、对人类文化遗产的破坏 国 别 中 国 苏 联 美 国 英 国 德 国 日 本 伤亡数字 3500万 3000万 100余万 120万 990万 500余万 二、德、日法西斯犯下的主要暴行 1、德国法西斯的暴行：希特勒将种族主义理论付诸行动，对犹太人实行种族灭绝政策 “所有文明都起源于白种人”，“而雅利安人（德意志人）又是白种人当中最高贵的人种”。”犹太人是其它民族身上的寄生虫“，犹太人须从地球上消失。 ----《犹太文化精神》 （1）剥夺犹太人的一切公民权利和财产 （2）对犹太人进行有计划的种族灭绝性的大屠杀 爱因斯坦出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)。1933年（54岁）德国纳粹政府查抄他在柏林的寓所，焚毁其书籍，没收其财产，并悬赏十万马克索取他的人头。爱因斯坦当时在普林斯顿大学任客座教授，得知消息后便加入美国国籍。 “必须加快步伐，把他们迁移到东方去——主要是波兰……这些被迁居的犹太人，可以作为劳动力使用。把有劳动力的犹太人按性别分开，编队送到波兰等地去筑路。许多人在这样的劳动中肯定会受到自然淘汰。剩下能活下来的人，可能是犹太人东山再起的祸根，必须受到相应的处理。” —1941年底“彻底解决犹太人”方案 奥斯维辛集中营是二战期间德国法西斯建立的众多集中营的典型，是德国纳粹实行种族灭绝政策的一个罪证。 2、日本法西斯的暴行 （1）日军在沦陷区进行了野蛮的大屠杀 1937年12月，日本中国制造南京大屠杀，遇难者总数达30