人教版八年级道德与法治上册 3.1 维护秩序（20张PPT）

激趣导入 2020年春，疫情之下，对比中美两国的社会秩序 中国 美国 你喜欢在那种环境中生活？为什么？ 维护秩序 维 护 秩 序 维护秩序 请同学们在5分钟之内阅读完教材P22-25页的内容，并结合《学法大视野》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 课堂预习 1、社会秩序的含义、分类、作用？ 2、社会规则的含义、分类？ 3、社会规则的作用（或社会秩序与社会规则的关系？） 维护秩序 社会生活有秩序 1 维护秩序 思考：这四幅图片背后的共同点是什么？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 维护秩序 交通秩序 图片体现了哪些方面的社会秩序？ 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 维护秩序 1、什么是社会秩序？包括哪些？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括 社会管理 秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所 秩序 归纳： 维护秩序 思考：如果对霸座男子的行为不管不顾，任由发展，会是什么后果？ 如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。 维护秩序 社会秩序的作用 （1）社会正常运行需要秩序 （2）能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （3）社会秩序是人民安居乐业的保障 归纳： 维护秩序 公安部铁路公安局治安管理处处长王洪生：我们依然秉持态度“零容忍”、工作“零懈怠”，重拳出击、决不手软，给广大旅客更多的安全感、幸福感、获得感。 张某因寻衅滋事被铁路警方处行政拘留5日。 思考：结合视频，说说对霸座行为持态度“零容忍”说明秩序靠什么维护？ 维护秩序靠规则 维护秩序 维护秩序靠规则 2 社会正常运行的秩序离不开规则的约束！ 维护秩序 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 2、社会规则有哪些？分类？ 分类： 道德 纪律 法律 维护秩序 寻找我们生活中的规则 要求： 1、每人寻找一条规则，不能与他人的相同 2、积极回答的同学每人加1分 ，请班干部做好记录 3、听到前一位同学回答完毕即可举手 活动： 维护秩序 纪律 道德 法律 1.不能在教室内大声喧哗 2.走廊内靠右侧单排行走 3.禁止打架斗殴 4.见到老师要问好 5.按时完成作业 …… 1.不能在公共场所乱扔垃圾 2.不能在公共场所大声喧哗 3.尊老爱幼，乐于助人 4.排队时不能拥挤、不能插队 …… 1.禁止车辆闯红灯 2.必须赡养老人 3.劳动合同保证劳动者合法权益 4. 禁止在车厢内吸烟。按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上，两千元以下罚款，对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。…… 发现我们身边的规则 （1）社会规则明确社会秩序的内容 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 3、社会规则的作用 （社会规则与社会秩序的关系） 维护秩序 对违反社会规则的处罚措施 强制性 措施 纪律 法律 靠社会组织的强制力实施 非强制性手段 道德 风俗 靠社会舆论社会心理来实现 维护秩序 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 社会秩序的含义和内容 社会规则的形成 规则的类别：纪律、道德、法律 维护秩序 社会秩序的意义 社会规则与秩序的关系 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现 维护秩序 1.社会生活需要良好的秩序，这是因为：（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④ A 维护秩序 2、郑州郭伟鹏以“一己之力，祸害一座城”，被称为“毒王”，他七天行程四万里，返回郑州后隐瞒境外旅居史，他被确诊后导致郑州的防疫工作前功尽弃。涉嫌妨害传染病防治罪，公安机关已经立案侦查。由此给我们启示（　　） ①要遵守法律法规，不得损害国家的、社会的、集体的利益 ②疫情面前，我们只要保护好自己就可以了，无暇顾及其他人 ③要充分享受自由 ④要遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 维护秩序 3.在十字路口，尽管车杂人多，但车辆行人各行其道，红灯停，绿灯行，穿梭有序，道路畅通无阻。这一现象告诉我们（ ） ①要遵守道德行为规范 ②社会公共生活要有规则 ③要时时处处遵守交通法规 ④遇事要恭谦有礼 A①② B②③ C③④ D①④ B 维护秩