高中政治人教版必修一经济生活7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存 课件(共22张PPT)

2020-09-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 按劳分配为主体 多种分配方式并存
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.81 MB
发布时间 2020-09-13
更新时间 2020-09-15
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-09-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25019004.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

按劳分配为主体 多种分配方式并存 * 三个苹果改变世界:第一个苹果诱惑了夏娃,让人类走出蒙昧,有了文化;第二个苹果砸中牛顿,使其发现万有引力定律,推动科技的发展;第三个苹果被乔布斯咬了一口,文化与科技的融合改变了我们的生活和世界。 在我们的生活中也可能出现第四个苹果,可以怎样分配苹果呢? 情景引入 在我们的生活中也可能出现第四个苹果,可以怎样分配苹果呢? 课前自主探究 平均分配 影响 不利于提高劳动者的工作积极性和劳动者素质,不利于生产力发展和社会进步。 表现 不论态度优劣、贡献大小、效率高低、一律平均。 (1)现阶段劳动还是人们谋生的手段(劳动的性质) (2)目前我国的劳动者劳动能力存在明显差别(劳动的特点) 现状 在我们的生活中也可能出现第四个苹果,可以怎样分配苹果呢? 课前自主探究 按需分配 表现 根据社会成员的需求分配,需要什么就分配什么。 现状 社会主义初级阶段,生产力水平还不能达到无差别地满足每一个人的物质需求。 各尽所能各取所需 劳动成为人的第一需要 共产主义阶段 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 时政链接 在我们的生活中也可能出现第四个苹果,可以怎样分配苹果呢? 课前自主探究 生产决定分配 生产 分配 决 定 我国现阶段的生产力水平 基本经济制度 (生产关系) 分配制度 生产力发展 不平衡、多层次 公有制为主体、多种 所有制经济共同发展 按劳分配为主体、 多种分配方式并存 决 定 决 定 决 定 决 定 温故知新 公有制经济 “在 中,在对社会总产品做了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的 ,为尺度分配 ,实行 。 适用范围 分配尺度 分配对象 分配原则 一、按劳分配为主体 (二)按劳分配的基本内容和要求 ≠公有制经济中的分配都是按劳分配 ≠按劳分配中的等量劳动一定会获得等量报酬 “多劳多得,少劳少得” 劳动(包括劳动数量和质量) 个人消费品 公有制经济 【注意】公有制经济中并不都是按劳分配,也存在福利性分配和社会保障分配及一些生产要素分配。 (1)公有制经济中退休人员的退休金不属于按劳分配,退休金属于社会保险中的养老保险。 (2)

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