第7课 基督教的兴起和法兰克王国 【选择题】-2020-2021学年九年级历史上册同步教学必杀题(部编版)【学科网名师堂】

2020-09-11
| 2份
| 11页
| 257人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
类型 作业-同步练
知识点 封建时代的欧洲
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.98 MB
发布时间 2020-09-11
更新时间 2023-04-09
作者 番茄奶奶
品牌系列 -
审核时间 2020-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25017239.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年九年级历史上册同步教学必杀题(部编版) 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 一、选择题 1.中世纪西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于 A.分封的对象不同 B.相差的时间很长 C.维护的制度不同 D.分封的方式不同 2.某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及采邑制、封建等级制、丕平献土、城市自治等。据此判断这堂课正在探究的是 A.史前时期的人类 B.亚洲文明古国 C.世界三大宗教 D.西欧封建国家 3.下列关于中古时期欧洲封建社会的描述正确的是 A.4世纪末法兰克王国的建立者把基督教定为国教,提高了罗马教会的地位 B.从国王那里得到土地的人,将土地再赏赐给他的属下,他也是其属下的封君 C.843年,查理曼帝国分裂,形成以后的英吉利、法兰西、意大利的雏形 D.西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税 4.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一级封君又以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在 A.古代希腊 B.古代日本 C.中古欧洲 D.近代俄国 5.诞生于巴勒斯坦地区,后来逐渐盛行于欧洲各地,和圣诞节有关的宗教是 A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教 6.在四川抗震救灾的现场上,到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。“红十字”成为舍己救人的象征,始于耶稣被钉死在十字架上,据此,你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教? A.天主教 B.道教 C.基督教 D.东正教 7.查理成为法兰克王国国王后,法兰克王国的版图不断扩展,公元800年,教皇利奥三世为国王查理举行加冕礼。这反映的实质问题是 A.查理大帝相信“君权神授” B.国王的权力受教皇制约 C.伊斯兰教垄断欧洲精神世界 D.查理大帝权力至高无上 8.“我的附庸的附庸不是我的附庸”形象反映了西欧封建等级制度,能正确反映此关系的示意图是 A. B. C. D. 9.对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是 A.大小封建主都是帝王的直接附庸 B.小封建主通过服劳役和缴纳地税向帝王效忠 C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D.各阶层之间没有严格的等级限制 10.下图反映了缔结封君封臣关系的仪式,连接封君与封臣之间关系的纽带是 A.政治特权 B.土地的封赐 C.军功 D.神权 11.扑克牌是我们十分熟悉的一种娱乐用具,当英国人发明第一副扑克牌的时候,他们用K代表国王,并选择了四位有名的国王作为代表。其中红桃K上的国王就是法兰克国王查理。查理被称为“罗马人的皇帝”,下面选项与其有关的是 A.率领部属皈依基督教 B.率领军队东征一直打到印度和流域 C.创立元首制,成为罗马帝国第一位皇帝 D.接受罗马教皇加冕 12.直接促使基督教会变得富有起来、势力越来越大的措施是 A.克洛维皈依基督教并赐给教会土地 B.教会领地上兴起了西欧庄园 C.查理划分教区并贡献“什一税”给教会 D.查理曼帝国的一分为三 13.843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将查理曼帝国一分为三,形成了今天三个国家的雏形。这三个国家是 ①英格兰 ②德意志 ③法兰西 ④意大利 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 14.8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这场改革给西欧带来的影响是 A.日耳曼民族的大量入侵 B.罗马教廷权力至高无上 C.拜占庭帝国被外族所灭 D.森严的封建等级制度形成 15.小华对欧洲历史非常感兴趣,他通过阅读下面这部作品可以了解到 ①古埃及文明发源于尼罗河流城 ②欧洲文明源于古代希腊 ③日耳曼人建立法兰克王国 ④《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 历史 第4页(共4页) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! $$ 2020-2021学年九年级历史上册同步教学必杀题(部编版) 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 一、选择题 1.中世纪西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于 A.分封的对象不同 B.相差的时间很长 C.维护的制度不同 D.分封的方式不同 【答案】C 【解析】 结合所学知识可知,中古时期西欧分封制形成了封建制度,中国西周时期分封制维护的是奴隶制度。故二者维护的制度不同,这是根本区别。故C符合题意;8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。中国西周时期分封制是周天子把土地分给亲属、功臣等。中古时期西欧分封制与中国西周时期分封制分封的对象不同,但这不是根本区别。故A不符合题意;中古时期西欧分封制出现在8世纪前期,西周分封制出现在公元前11

资源预览图

第7课  基督教的兴起和法兰克王国  【选择题】-2020-2021学年九年级历史上册同步教学必杀题(部编版)【学科网名师堂】
1
第7课  基督教的兴起和法兰克王国  【选择题】-2020-2021学年九年级历史上册同步教学必杀题(部编版)【学科网名师堂】
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。