第三单元 第15课 两汉的科技和文化-2020-2021学年七年级上册初一历史【领航课堂】部编版

!" !00""" ! %,&有关# 汉武帝雄才大略"善于用人"是他 能完成大一统的主观因素# %-&评价+汉武帝是一位雄才大略$有作为的 君主# 学习他积极进行改革"勇于开拓 进取"励精图治的精神# %.'* 第 $, 课"东汉的兴衰 $'*"%'+",')"-'+".'("#'+"/'+"0'* "1'*"$&')"$$'*"$%'*"$,')"$-'+" $.'*"$#'*"$/'("$0'+"$1'* %&'%$&释放奴婢"减轻租税"合并郡县.精简军 队"减轻刑罚"任用廉吏"惩处贪官污吏# %%&变化+东汉政权走向衰败# 原因+外戚和 宦官交替专权.黄巾起义爆发.割据势力 的出现等# %$'%$&图一是王莽"图二是光武帝刘秀# %%&结局+王莽的施政加剧了社会动荡"激起 了各地农民起义"最终政权被农民起义 推翻# 措施+释放奴婢"减轻农民负担" 减轻刑罚.合并郡县"裁减官员"加强对 官吏的监督"惩处贪官污吏.允许北方少 数民族内迁"缓和民族矛盾# 结局+这些 措施使社会出现了比较安定的局面"经 济得到恢复和发展"史称'光武中兴(# %,&人民无法忍受东汉末年的黑暗统治"反 抗的情绪在民间蔓延# %-&黄巾起义# 影响+沉重打击了东汉的统 治"使东汉从此一蹶不振# 第 $- 课"沟通中外文明的%丝绸之路& $'+"%'+",')"-'*".'("#'*"/'("0') "1'+"$&')"$$'("$%')"$,')"$-'(" $.'("$#'+ $/'%$&第一次# 目的+联络大月氏共同夹击 匈奴# %%&汉朝和西域的交往从此日益频繁# %,&西域都护的设置"标志着西域正式归属 中央政权"其管辖范围包括今新疆及巴 尔喀什湖以东$以南的广大地区# %-&我们要坚决维护祖国的统一和民族间平 等$和睦的关系"努力为祖国各民族的团 结作出自己的贡献# $0'%$&现在的新疆$古罗马# %%&不仅证实当时丝绸之路的存在"而且说 明当时我国的对外贸易已经相当繁荣# %,&不畏艰险$勇于进取# %-&促进了中西方的经济文化交流"对汉朝 的兴盛产生了积极作用"如中原的丝绸 远销欧洲.葡萄$石榴$核桃$苜蓿是从西 域传入的# $1'%$&大秦!古罗马## %%&陕西+西安"古丝绸之路的起点.甘肃+敦 煌"古丝绸之路的重镇# %,&重要地位+促进了东西方之间的经济文 化交流!或-东西方经济文化交流的桥 梁## 现实意义+实现中国与沿线国家间 的合作共赢!互利共赢#.共同发展# %&'%$&汉武帝# 人物+张骞# 目的+联络大月氏 夹击匈奴# %%&'自西来(的'佳种(+西域的核桃$葡萄$ 石榴$苜蓿等# 自'东(向'西(+汉朝的铸 铁$凿井$开渠等技术"以及丝绸$漆器等 物品# 作用+张骞出使西域促进了汉朝 与西域的相互了解与往来"为丝绸之路 的开通奠定了基础# %,&事件+张骞通西域$西汉朝廷设置西域都 护# 意义+西域都护的设置"标志着西域 正式归属中央政权"其管辖范围包括今 新疆及巴尔喀什湖以东$以南的广大 地区# 第 $. 课"两汉的科技和文化 $')"%'(",'("-'*".'+"#'+"/'+"0'( "1'("$&')"$$'*"$%'*"$,')"$-'+" $.'*"$#'+"$/'*"$0'*"$1')"%&')"%$' +"%%'("%,'*"%-'* %.'%$&造价低廉"携带方便# %%&2")"*"("+ %,&目前我国自然资源有限"特别是森林资 源不足"使用'再生纸(有利于充分利用 资源"也有利于生态环境保护# %#'%$&佛教是在西汉末年传入我国的"东汉才 得到广泛传播# 原因+它之所以很快受 到封建统治者的欢迎和扶持"是因为佛 教宣称人死后能够转生来世"人们忍受 苦难$虔诚地信佛"来世就可以得到幸 福"这种要求人们忍受苦难"放弃反抗$ 斗争的说教"正迎合了封建统治阶级麻 痹人民的需要# %%&佛教的传播"对我国的文化发展产生了 深远的影响# 在艺术方面"随着佛教的 传播"兴起了建塔造像的佛教艺术# 洛 阳白马寺就是其中一个# 世界著名的龙 门石窟$云冈石窟$敦煌莫高窟等石窟就 是我国雕塑艺术的宝库# 还有许多塔寺 建筑保存至今"成为一些地区的风景 名胜# %/'%$&意思是说要通过探究天道与人事的关 系"贯通从古到今的历史发展变化"完成 其有独到见解$自成体系的著作# %%&'史家之绝唱(是指)史记*是一部杰出的 历史著作"主要是因为它开创了编写历 史著作的新体例!!!纪传体"这种体例 一直被历代的史学家所沿用# 同时)史 记*还反映了司马迁全面的历史观和实 事求是的写作精神# %,& ! 汉武帝时期西汉社会的繁荣与国力的 强盛"为他提供了有利的社会条件. " 丰 富的历史知识# 司马迁 %& 岁