第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展-2020-2021学年高一历史课时同步练（人教版必修1）

第三单元 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 一、选择题 1．新制度的建立并非一帆风顺，获得“各种政体的试验场”称号的国家是 A．英国 B．美国 C．德国 D．法国 【答案】D 【解析】根据所学可知，法国的民主政治确立的过程比较艰难曲折。同时法国经历了君主专制、君主立宪、共和制、帝制等各种政体，与材料题意相符，故D项正确；ABC三个国家都没有经历这么多政体的尝试，故排除。 2．法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命 A．创建了民主共和政体 B．以暴力为革命主要方式 C．根除了专制复辟危险 D．以社会平等为首要目标 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，启蒙思想家的主要主张有社会契约论、自由平等、人民主权说、三权分立等，体现的是以社会平等为主要目标，D选项符合题意。美国也采用了民主共和政体，无法体现法国革命的特色，A选项排除。以暴力革命为主要方式不符合材料主旨，美国也是暴力革命，B选项排除。法国大革命后曾出现多次封建王朝复辟，C选项排除。 3．法国大革命期间，被认为是“法兰西民族的化身”的国民议会既有权制定国家法律，也有权制定政府法规。国王手下的大臣必须对议会负责，国王没有解散议会的权力，司法机构不能对议会的立法提出异议。这表明当时法国 A．建立起民主共和体制 B．践行孟德斯鸠主张 C．出现议会专制的倾向 D．民族国家最终形成 【答案】C 【解析】依据材料中“国民议会既有权制定国家法律，也有权制定政府法规”、“国王手下的大臣必须对议会负责，国王没有解散议会的权力，司法机构不能对议会的立法提出异议”等信息可以看出法国大革命期间的议会集立法与行政于一身，权力凌驾于政府、国王和司法机构之上，带有浓厚的议会专制倾向，因此C选项正确。A选项错误，材料中出现了“国王”，表明不是民主共和体制，结合所学可知，法国民主共和政体的确立是在1875年；B选项错误，结合所学可知，孟德斯鸠主张三权分立，议会专制不符合他的主张；D选项错误，虽然国民议会被认为是“法兰西民族的化身”，但并不表明民族国家最终形成。故正确答案为C选项。 4．《试论法国政治民主化的道路及启示》中分析道（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析试图 A．说明法国没有实行民主政治的基础 B．揭示法国民主政治曲折发展的历程 C．强调坚定的信仰对革命的重要性 D．肯定法国大革命对社会的成功改造 【答案】B 【解析】材料中“革命消化不了他所吞噬的旧世界”所反映的是旧世界的势力的强大与共和派的反复斗争，体现出法国民主政治曲折发展的历程，故B项正确；启蒙运动为法国革命奠定思想基础，并且这与材料的主旨无关，故A项错误；坚定的信仰对革命是很重要，但与材料无关，故C项错误；材料更突出暴力革命无法解决的旧势力，D项不符合材料主旨，排除。 5．法兰西第三共和国时期，法律上总统是国家权力中心，但在实际政治操作中，总统权力日益缩小，最终变成了礼仪性的角色；法律对议会的倒阁权规定很苛刻，但在实际中议会倒阁却极为频繁。这表明当时 A．君主派与共和派利益趋同 B．资产阶级代议制尚未完善 C．责任内阁制不断发展健全 D．第三共和国宪法名存实亡 【答案】B 【解析】法兰西第三共和国时期，法律上总统是国家权力中心，但在实际政治操作中，总统权力日益缩小，最终变成了礼仪性的角色，说明当时法国资产阶级代议制尚未完善，故B正确；材料没有涉及君主派与共和派的信息，排除A；根据“法律对议会的倒阁权规定很苛刻，但在实际中议会倒阁却极为频繁”可知，法国的责任内阁制并不健全，排除C；材料反映法国的代议制尚未完善，并非《第三共和国宪法》名存实亡，排除D。 6．法兰西第三共和国政府视普及初等学校体育为重建军事强国、实现民族复兴大业的一个有效途径，首次采取立法手段将体育设置为初等学校必修课，希望初等学校通过开展体育和军事教育，从而为军队输送忠诚强健的“公民战士”。这一做法反映了 A．第三共和国重视国防事业 B．体育教育决定国家未来 C．第三共和国面临内忧外患 D．法国强化民族国家意识 【答案】D 【解析】材料中“重建军事强国、实现民族复兴”“开展体育和军事教育，从而为军队输送忠诚强健的“公民战士””体现出法兰西第三共和国的教育目的是强化国家和民族的意识，故D项正确。材料论述的是法国的教育目的，不是重视国防事业，故A项错误。材料中提及的学校教育的内容，并不是说明体育教育决定国家未来，故B项错误；材料并不是涉及到第三共和国面临内忧外患的信息，故C项错误。 7．某宪