第12课 阿拉伯帝国-部编版历史九年级上册课件(共19张PPT)

第12课 阿拉伯帝国 * 黄沙漫漫，绿洲点点，传来声声驼铃； 三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟。 阿拉伯半岛 沙特国王出行排场太壕：1500随从、500吨行李、400辆豪车…20个王子 学习目标: 1.认识阿拉伯半岛所处的地理位置，了解伊斯兰教的创立过程； 2.了解阿拉伯帝国的扩张过程，知道其版图范围； 3.感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。 自主预习: 1.伊斯兰教产生的背景、时间、地点和创始人？ 2.伊斯兰教的创建有何影响？ 3.阿拉伯帝国的建立者和版图？ 4. 阿拉伯的文化成就有哪些？ 5.阿拉伯人在东西方文化交流中有什么作用？ ①阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家； ②争夺水源和牧场，部落间相互仇杀； ③阿拉伯人民渴望建立统一的国家。 ④氏族部落盛行多神崇拜。 （一）伊斯兰教的创立背景 穆罕默德创立伊斯兰教 时 间： 地 点： 创始人： 穆罕默德（570—632） 麦加 7世纪初 （二）伊斯兰教的创立 610年创立伊斯兰教 622年麦加传教失败 622年带领少数信徒，出走麦地那，建立穆斯林公社。 630年，占领麦加。麦加成为伊斯兰教的圣地。 （二）穆罕默德的主要传教活动 公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事物都要听从穆罕默德的决定。 半岛各部落纷纷遣使麦地那，成为穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 思考：伊斯兰教对阿拉伯的统一起了什么作用？ 作用：伊斯兰教关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，从而加速了阿拉伯半岛的统一，和阿拉伯国家的建立。 世界著名学者对穆罕默德的评价: “穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以《古兰经》的绝文，战胜了一般知识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。” ——（德）歌德 穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，创始了以两亿人能以生死赴之的宗教! ——（英）肖伯纳 “穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道， 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。” ——（俄）托尔斯泰 每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每