第8课 三国至隋唐的文化-2020-2021学年高一中外历史纲要(上)•备课无忧精美同步课件(统编版)

2020-09-07
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第8课 三国至隋唐的文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.59 MB
发布时间 2020-09-07
更新时间 2020-09-07
作者 你の星辰
品牌系列 -
审核时间 2020-09-07
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来源 学科网

内容正文:

关键词 三国至隋唐的文化 儒教、道家、佛教、文学、书画、雕塑、舞蹈、科技、文化交流与融合 1 洛阳白马寺 佛教在两汉之际传入中国。东汉初年,汉明帝派使臣前往西域求佛法,请来了两位高僧,还用白马驮来佛经。汉明帝让两位高僧来洛阳传教,在他们居住的地方修建佛寺,这就是洛阳的白马寺。 图1 白马寺 壹 儒学、道教与佛教的发展 贰 文学艺术 叁 科学技术 肆 中外文化交流 目录 3 壹 儒学、道教与佛教的发展 4 儒学、道教与佛教的发展 在董仲舒的提议之下,汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,儒学正统地位得以确立,并且日趋繁盛。但是,在魏晋南北朝时代,这种情况逐步发生了改变。 材料一:任何时代,苦难中的人民只有两条路可走:一是对暴政反抗,一是籍宗教信仰,寻找未来的幸福。自从二世纪黄巾农民大暴动以来,中国境内从没有停止过战争。从事战争的人投入战争,没有从事战争的人,如妇女、儿童和老年人,大都投入宗教,希望神灵能赐给在战场上作战的孩子们和在家的家人平安。 ——柏杨 《中国人史纲》 阅读材料,归纳佛教与道教发展的原因 社会存在决定社会意识 5 儒学的发展 汉武帝时期 儒学正统地位确立,呈现繁盛之势 魏晋南北朝 随着佛教和道教的发展,儒家思想自身开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。 隋朝时期 儒学家提出儒佛道三教合归儒,又称“三教合一” 三教合一指三个教派相互吸收渗透,关系和谐,而不是合三为一 唐朝时期 儒学正统地位受到挑战,儒学大师韩愈倡导复兴儒学,巩固儒学主流思想的统治地位。 道教与佛教的发展 道教 魏晋南北朝时期 道教受到“儒学”的影响,主张“贵儒”和“尊道”,在民间广为传播 唐朝时期 唐朝统治者奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇 佛教 魏晋南北朝时期 佛教作为外来宗教,不断吸收儒学精髓,渐趋中国本土化,在中国逐渐盛行 武则天时期 由于武则天十分推崇佛教,佛教在社会上有很大发展,并形成了诸多宗派。 遭遇挫折 材料二:佛教的广泛传播,也给当时社会带来严重的危害。统治者大修寺塔,施舍钱财,所耗的都是人类血汗。宋明帝修湘宫寺说是积一大功德,大臣虞愿说这都是百姓卖儿贴妇钱,何公德之有!寺院侵夺百姓大量土地、房产;百姓受骗,向寺院施舍,往往倾家荡产,大量人口被迫出家为僧尼。寺院地主又剥削下层僧尼和寺户,积累私产,再用高利贷盘剥人民。这些都使社会生产力遭到破坏

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