江西省上饶市横峰中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题（统招班，可编辑PDF+word版）

高二历史开学考试参考答案 一、选择题：（本题包括 25 小题，共 50 分，每小题只有一个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C A C C B D C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D C C A A A C B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D A B B D 二、非选择题：（共 50 分） 26、【答案】(1)因素：出现了汇票；政府担保银行票据；专业经纪人；批发 和零售的形式；专业经理；理财专家；等（6 分）。原因：政局相对稳定， 政府重视；农业发展，手工业、商业、贸易的高度繁荣；国内市场规模的扩 大，海外市场的形成。（6 分） (2)新现象：出现资本主义萌芽(雇佣关系)。状态：资本主义萌芽缓慢发展。 （4 分） 27、【答案】（1）原则和政策：自由放任；自由经营、自由竞争、自由贸易 （4 分）影响：国际贸易的增长；另一方面损害了殖民地国家的利益（4 分） （2）政策：实行家庭联产承包责任制、城市国有企业改革、社会主义市场 经济体制的提出、对外开放等。（4 分）变化：国民经济快速发展；总体上 已经达到小康水平。（4 分） （3）认识：政府政策对经济发展影响巨大；政府应重视经济政策的调整； 政府政策应该与时俱进。（任意两点即可得 4 分，从其它方面作答也可酌情 给分） 28、【答案】（1）儒家主张实行“仁政”，进一步提出“民贵君轻”的民本思想 （4 分）； 法家主张“以法治国”；建立君主专制中央集权国家（4 分） （2）王守仁主张以心学更新理学；李贽否定孔子的绝对权威，提倡个性的 发展；、顾炎武主张经世致用；黄宗羲猛烈抨击君主专制制度；经济上主张 重视发展工商业（答到任意三点即可得 6 分）。 $$ 共 4 页，第 1 页 横峰中学 2020-2021 学年度上学期高二年级开学考 历 史 试 卷 命题人： 审题人： 考试时间：90 分钟 一、选择题：（本题包括 25 小题，共 50 分，每小题只有一个选项符合题意） 1．据《新全球史》记载，从公元前 6世纪开始，铁制农具在中国骤然增加，铁犁、铁镐、 铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会发展带来的影 响包括（ ） ①“分地则速，无所匿其力也” ②“秋七月……初税田” ③“宗庙之牺为畎亩之勤” ④“庶人食力，工商食官” A．③④ B．①② C．①②③ D．①②③④ 2．明朝正德、嘉靖年间，“苏徽大贾，招贩鱼盐，多置田宅，以长子孙”，安徽的大多 数耕地“皆绅衿商贾之产”，扬州大盐商，既“腰缠万贯”，也“坐拥一县之田”“安 然衣食租税”。这一现象出现的主要原因是 A．商帮和会馆在全国兴起 B．土地兼并现象严重 C．政府推行重农抑商政策 D．江南商品经济的繁荣 3．“泰西”与“远东”两个名词是几乎同时出现的：1600 年前后，徐光启、李之藻等人 发明“泰西”一词来称呼欧亚大陆另一端的西欧。与此同时，英语和法语出现“远东” 一词来称呼欧亚大陆另外一端的东亚。这表明 A．欧洲中心论已经产生并且影响到中国 B．海禁政策强化了国人的天朝上国观念 C．新航路开辟促进了欧亚间的相互了解 D．早期殖民扩张结束了欧亚间彼此隔绝 4．有学者指出：发电机的发明和发展，一方面是由于科学理论的先导作用，另一方面是 由于社会对蒸汽机的不满日益增长。其意在说明发电机的发明 A．体现出科学与市场的结合 B．科学理论与技术紧密结合 C．改变了机器对蒸汽的依赖 D．缓解了工业化带来的压力 5．19 世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界 经济。到 1900 年时，欧洲人从世界各地进口牛肉、羊毛、咖啡、硝酸盐等物资；欧洲资 本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。这说明 A．工业革命推动了世界市场开始形成 B．全球商品通过世界市场流向欧洲 C．以欧洲为中心的世界市场最终形成 D．世界逐步建立起合理的经济秩序 6．第二次鸦片战争后，入幕洋务企业机构、任职海关等涉外机构成为上海士人竞相角逐 的职业；甲午战后，“舍儒而商”成为沪上和江南士人的新风尚。这反映了 A．儒家的义利观念被士人抛弃 B．科举取士不合时宜 C．经济变动引发价值观念变化 D．商人政治地位提高 7．在中国民族工业的发展史上曾出现一种奇怪的现象：有的民办企业向清政府交纳一部 分资金，以获取清政府的支持和庇护；有的民办企业依附于洋人，如上海发昌机器厂造 成一艘小汽船，船头挂英国国旗，船尾挂中国龙旗；19世纪 70年代，宁波买办严信厚创 办轧花厂，但在表面上却依附于日本。产生这一现象的根本原因是 A．中国民族企业对外国技术有依赖性 B．中国的半殖民地半封建